TIPOLOGIA DE EVALUACION

La evaluación educativa abarca diversas acciones para recolectar información sobre el desarrollo del proceso educativo. Existen diferentes tipos según varios criterios. La evaluación nomotética y normativa se basa en comparaciones, ya sea con un referente o un grupo.

Mere som dette

af Ulises Damian Amador Perez

af YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE

af María del Rosario

af Alexis reyes Samora

se hace mediante el proceso y al final comparando con la inicial

emplea un referente que sirve para evaluar mediante la comparación

CRITERIAL

se evalúa en base a las competencias planteadas

NORMATIVA

Supone evaluar un sujeto en comparación con un grupo

pretende reflexionar en cuanto a los objetivos

se hace para corregir a tiempo dificultades

se aplica al comienzo a fin de adecuar los contenidos

Cuando los que evalúan no son parte del centro o proceso

COEVALUACION

es donde se evalúan mutuamente

HETEROEVALUACION

el que evalúa es distinto al evaluado

AUTOEVALUACION

la evaluación se realiza a si mismo

es una evaluación continua desde que empieza hasta que termina el proceso

se realiza al final del proceso con el fin de tomar decisiones