Universidad en sus orígenes

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LA JUVENTUD

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Características del ser social y el ser individual.

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Dignidad Humana

af brenda ramirez

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DOCENCIA LA UNIVERSIDAD COMO MEDIADORA DE CULTURA BOGOTÁ - MONTERÍA 2016

AUTORES KELLY PATRICIA CAMPO FIGUEROA PAULO ANDRÉS CABRERA RIVERA SONIA ELCY CARVAJAL CHAVARRÍA TUTOR NOHEMI CALDERON

Universidades Ex-consuetudine

Su aparición no responde a la iniciativa de ninguna institución, responden a la evolución de las escuelas preexistentes

Bolonia, París, Salerno, Montpellier, Oxford y Coimbra

IGUALDAD

INSTRUCCIÓN PÚBLICA

LAICIDAD

LIBERTAD

La Universidad en sus orígenes

Tres orígenes de la universidad

- Solicitud del Emperador y de la Iglesia
- Agrupación de maestros distinguidos
- Asociaciones de habitantes de alguna región que contrataban a un maestro.

Misión

- Servicio a la sociedad

- Ejercicio de la ciencia

- Formación de la persona

CARACTERISTICAS UNIVERSIDAD MODERNA

Ciencia e Investigación


Influencias más significativas pueden centrarse en:
- La Ilustración
- El humanismo renacentista
- La reforma protestante
- La revolución política
- El descubrimiento del nuevo mundo

Universidad Francesa - Universidad Napoleónica S. XVIII

LICEO --> UNIVERSIDAD --> POLITÉCNICO --> ESCUELA DE ALTOS ESTUDIOS

Rapport de Condorcet 1782

NFHFHJ

Universidad Británica S. XIX

Educación Liberal

El objeto directo de la universidad es el conocimiento

La acción universitaria debe perseguir el cultivo de la inteligencia para alcanzar la excelencia intelectual a partir de la visión comprehensiva de la ciencia

La Universidad era sobre todo un medio educativo por la unión de la ciencia

Universidad Alemana - Humboldtiana S. XIX

Esta universidad se dedicó al cultivo del saber racional

Derivado del pensamiento de Hegel quien afirmaba que a través de la razón se puede manifestar el espíritu humano, a la enseñanza y a la investigación

Wilhelm Von Humboldt

Usó aportes de Kant, Hegel,Herder, Fichte y Schleiermacher

Formación de Científicos y Expertos de cada Disciplina

Formación Profesional

Universidad Medieval

Pedagógico

Las QUAESTIONES

Preguntas o dudas planteada sobre los temas vistos

Las QUODLIBETALES

Deliberaciones libres que eran copiadas a mano.

Las COLLATIONES

Diálogo o conversación con el objeto de construir

Las LECTIO

Lectura que hacían los profesores o los estudiantes desde la cátedra

Magister Dixi: el profesor daba su opinión sobre un texto o grupo de textos

Siglo XIV-XV

Marcada por guerras, pestes, herejías y cismas, que agitaron la vida social,política geográfica del mundo medieval y por lo tanto de la institución universitaria

Siglo XII-XIII

Paso de los Ex-consuetudine a los ex-privilegio

Las primeras universidades creadas por privilegio principesco se ubicaron en Palencia y Nápoles. Otras universidades como Tolosa, Angers y Orléans (París); Cambridge (Oxford); Padua (Bolonia) nacieron por la migraciones

¿Cuándo? EDAD MEDIA

UNIVERSITAS

LA UNIDAD DE LAS COSAS DIVERSAS, Y TAMBIÉN, LA UNIDAD DE PERSONAS CONGREGADAS

3 CONDICIONES

UNIVERSAL

CIENTÍFICA

CORPORATIVA