Kategorien: Alle

von Рукосуева Наталья Vor 3 Jahren

130

компоненты

Педагогическая деятельность включает в себя множество аспектов, каждый из которых важен для успешного обучения и воспитания учащихся. Основными функциями педагога являются исследовательская, коррекционная, коммуникативная, развивающая, информационная и организаторская.

компоненты

компоненты

Организаторский

Организация своего выступления
Организация своего поведения
Организация деятельности детей

Конструктивный

Подбор учебного материала
Построение урока

Коммуникативный

Выстраивание отношений с учениками, родителями, коллегами

Гностический

Мировозренческий уровень
Уровень специальных знаний
Общекультурный уровень

Педагогическая деятельность

Виды деятельности
Коррекционно-развивающая деятельность

Направлена на выявление и своевременное устранение недостатков в личностном развитии учащихся.

Научно-методическая деятельность

Направлена на своевременное освоение педагогом инновационных технологий, современных научных и просветительских теорий.

Управленческая деятельность

Представляет собой организацию разнообразных видов деятельности учащихся

Культурно-просветительная деятельность

Предполагает приобщение учащихся к общечеловеческой и мировой культуре

Воспитательная деятельность

Направлена на организацию эффективной воспитательной среды

Социально-педагогическая деятельность

Направлена на организацию успешной социолизации ребенка

Преподавательская деятельность

Представлена организацией обучающего процесса и управлением познавательной деятельности учащихся

Субъекты: педагог, родитель, ученик Объекты: ученики, студенты
Этапы
Заключительный этап: Контроль, анализ и оценка достигнутых результатов
Основной этап: 1.Постановка и разъяснение целей и задач предстоящей деятельности; 2.Взаимодействие педагогов и учеников; 3.Использование намеченных методов, средств и форм педагогического процесса; 4.Создание благоприятных условий; 5.Осуществление разнообразных мер стимулирования деятельности школьников; 6.Беспечение связи педагогического процесса с другими процессами.
Подготовительный: 1.целеполагание; 2.диагностика условий; 3.прогнозирование достижений; 4.проектирование и планирование развития процесса.
Стимулы
Материальная сторона
Личностная самореализация
Профессиональные мотивы
Стремление к самоутверждению
Функции педагога
Исследовательская
Развивающая
Коррекционная
Информационная
Коммуникативная
Организаторская
Конструктивная