von Abel Jose Silva Bello Vor 3 Jahren
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Presenta distintas herramientas
MEDIOS AUDIOVISUALES
GRABACIONES SONORAS CON APOYO VISUAL
VIDEO-LECCIÓN MAGISTRAL
TEXTOS DIGITALIZADOS
Son materiales
LIBRES Y ABIERTOS
SIN LÍMITE DE INSCRIPCIÓN
LLEGAR A MILES DE ESTUDIANTES
MULTIPLICAR EL NÚMERO DE PARTICIPANTES
FORMAS ACCESIBLES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
En los Mooc le apuntan a
TAREAS
LAS ACTIVIDADES
AL APRENDIZAJE
Facilitando
LOS MEDIOS Y RECURSOS,
LA INTERACTIVIDAD Y LA EVALUACIÓN
Con aprendizajes orientados
LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
A partir de 4 fases
ACTIVACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS PREVIAS
DEMOSTRACIÓN DE COMPETENCIAS
APLICACIÓN DE COMPETENCIAS
INTEGRACIÓN DE COMPETENCIAS AL MUNDO REAL.
possen
MEMORÍSTICA
UNA ESTRUCTURA RÍGIDA
Clasificados en
CMOOC
UN xMOOC
traves de un formato
ESTÁNDAR
TIPO TEST
En ciertos casos suelen ser
REALIZACIÓN DE PROYECTOS
TRABAJOS EN LÍNEA
Permite que los alumnos
GESTIONAR SU PARTICIPACIÓN EN ENTORNOS FORMATIVOS ABIERTOS
CAPACIDAD PARA AUTORREGULAR SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE
Ayudando a
EL ESTUDIANTE PUEDA ACTUAR, GENERAR Y RECIBIR FEEDBACK SOBRE LAS TAREAS ORIENTADAS
LA PARTICIPACIÓN INTERACTIVA A GRAN ESCALA DE CIENTOS DE ESTUDIANTES
Obtener
EL APRENDIZAJE SOCIAL
CERTIFICACIÓN A BAJO COSTO
Su labor se concentra en ser
CREADORES Y DIFUSORES DE CONTENIDOS PARA EL APRENDIZAJE
EVALUADORES PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
TUTORES Y ASESORES PARA LA COMPRESIÓN DE CONCEPTOS Y PROCESOS
Permitiendo en el docente
GUIAR Y FACILITAR LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS FORMATIVOS
Así como
LA FACILITACIÓN DE RECURSOS
EL ACOMPAÑAMIENTO
LA ORIENTACIÓN
LA EVALUACIÓN FORMATIVA
TECNOLOGÍA
Implica utilizar nuevos elementos como
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE O LMS
RECURSOS MULTIMEDIA
FOROS, CORREOS ELECTRÓNICOS
VIDEO CONFERENCIAS Y WEBINARS
FLIPPED CLASSROOM
Todo lo cual permite
IMPLEMENTACION ACERTADA DE HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN VIRTUAL
TRABAJOS POR PROYECTOS
Favoreciendo así
ACCESO A CONTENIDOS, RECURSOS Y ESPACIOS DE COMUNICACIÓN
EL ECOSISTEMA TECNOLÓGICO
LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS ESTUDIANTES
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
PEDAGOGÍA
Reconoce el diseño e implementación de
What does the character think, say or do that suggests their perspective on the issue?
Type in a quote and try to maintain the citation format.
Example: 'He would like to show his drawings to his dad, but he didn't dare. (...) He'd thought his dad would be pleased. He wasn't. What are they teaching in that damn school? he had asked.' (Paterson, 2.8)
PROGRAMAS QUE PERMITEN ENSEÑAR MÁS ALLÁ DE LAS AULAS
What kind of narration introduces the viewpoint?
Choose an answer:
UN APRENDIZAJE PERSONALIZADO
AULAS VIRTUALES
UNA FORMACIÓN QUE TRASCIENDE LOS ESPACIOS DEL AULA
Que incorpore elementos pedagógicos tales como
ANDAMIAJE PERSONALIZADO COLECTIVO
FORMACIÓN SINCRONICA ASINCRONICA
HERRAMIENTAS HIPERMEDIAS
Mediante el diseño e implementación de
EVALUACIONES PRESENCIALES
BLOGS DE APRENDIZAJE
DEBATES
ACERTADOS PROCESOS DE MEDICIÓN
Permitiendo así
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
TEST EN LÍNEA
ESTUDIANTES
CONSTRUCTOR DEL CONOCIMIENTO
PROTAGONISTA ACTIVO
Logrando con ello
ACTIVIDADES COLABORATIVAS
APRENDIZAJE SOCIAL
Lo que favorece
APRENDER DE MANERA INDEPENDIENTE
UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COHESIONADA Y FLEXIBLE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
How is the viewpoint introduced in the story?
Choose an answer:
PROFESORES
Buscan ser
Type in a relevant quote that highlights the character's point of view towards
Elementos centrales.
Try following a citation format: author's name, chapter, and page.
Example: 'Jesse drew the way some people drank whiskey. (...) Lord, he loved to draw. (...) When he was in first grade, he told his father that he wanted to be an artist when he grew up.' (Paterson, 2. 7)
BUEN EMPLEADOR DE LOS RECURSOS DIGITALES
GUIA DEL PROCESO EDUCATIVO
Logrando así
GUIAR A LOS ALUMNOS
FACILITAR CONTENIDOS APROPIADOS
Lo que permite
Subtopic
PERSONALIZAR EL APRENDIZAJE
ESTIMULAR EL APRENDIZAJE
FACILITADOR DEL APRENDIZAJE
ROL DEL DOCENTE
Whose character does the third point of view belong to?
Type in his/her name.
Example: Mr. Aarons, Jesse's father.
Fundamental para
ORIENTAR EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
EMPLEAR LAS TIC DE MANERA CREATIVA
A través de
CONTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Que busca enriquecer
EL DESARROLLO DE HABILIDADES, ACTITUDES, VALORES
APRENDIZAJES SIGNITICATIVOS
DESARROLLO DE DESTREZAS
PLATAFORMAS
Consideradas como
CAMPUS VIRTUAL
Ofrece un
SISTEMA DE APRENDIZAJE LMS
Que permite
LA INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTE CON LO CURSOS
Ofreciendo además
SEGUIMIENTO OPORTUNO A LOS PROCESOS DE ENZEÑANZA APRENDIZAJE
A través de
RECURSOS PROPORCIONADOS POR LA WEB 2.0
MOODLES
BLOGS
FOROS
CHATS
VIDEO CONFERENCIAS
TEÓRIAS DEL APRENDIZAJE
Clasificadas en
SOCIOCULTURAL
CONSTUYE SU APRENDIZAJE A PARTIR DE SU INTERACCIÓN CON EL OTRO
Lo que permite un
APRENDIZAJE COMO UNA ACTIVIDAD SOCIAL
Lo cual conduce a una relación
EXPERIENCIAS PREVIAS
APRENDIZ
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
CONDUCTISMO
ES UNA "CAJA NEGRA" QUE DEBE LLENARSE
Lo que lo convierte en
SOLO REACCIONA A ESTIMULOS
Lo cual conduce
PLANIFICAR LOS CONTENIDOS DE MANERA RÍGIDA
LOGRAR LAS CONDUCTAS DESEADAS
UN SER PASIVO
COGNITIVISMO
DEBE ATRIBUIRLE SENTIDO A LA NUEVA INFORMACIÓN
Para lo cual debe
ORGANIZAR E INTEGRAR EL APRENDIZAJE
Elementos que facilitan
SITUACIONES OPTIMAS DE APRENDIZAJE
PASIVO
PROCESAR LA INFORMACIÓN ACTIVAMENTE
CONSTRUCCTIVISMO
supone que el estudiante
CONTRUYE SU CONOCIMIENTO
Desde aspectos
SOCIALES
COGNITIVOS
Elementos que conducen a
CREACIÓN DE ESQUEMAS
ACOMODACIÓN
ASIMILACIÓN
ROL DEL ESTUDIANTE
Se convierte en
CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO
Responsable de
LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
CON EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
FORTALECER SU CRECIEMIENTO COGNITIVO
APRENDIZAJE COLABORATIVO
SER UN ENTE ACTIVO DE SU APRENDIZAJE
AUTONOMÍA
CURSOS VIRTUALES
Decide on the second point of view
Name the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view you are presenting.
Example: Miss Edmunds, Jesse's music teacher.
Los cuales requieren
Type in a quote that points out the character's position about the issue.
Try to follow a citation format: author's name, chapter, and page.
Example: 'She said he was unusually talented, and she hoped he wouldn't let anything discourage him.' (Paterson, 2. 8)
DESARROLLO DE ESCENARIOS DE APRENDIZAJE VIRTUAL
FASES BIEN DEFINIDAS
Lo que facilita la
How is the viewpoint introduced in the story?
Choose an answer:
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
ESPACIO VIRTUAL
4. RECURSOS
WEB 2.0
ASINCRONICO
SINCRONICO
3. CONTENIDO DIDACTICO
EXLORACIÓN
ORGANIZACIÓN
EXTRUCTURA
2. UNIDADES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES
1. ORGANIZACIÓN DEL CURSO
IDENTIFICACIÓN
PROPOSITOS DE FORMACIÓN
UNIDADES DE FORMACIÓN
COMPETENCIAS
METODOLOGÍA CLARA
Type in the name of the multiple-perspectives text.
Example: Bridge to Terabithia by Katherine Paterson
Identify an important issue from the text that is being presented from different angles. Type it in.
Example: Jesse's drawing talent.
Decide on the first point of view you are going to present.
Type in the name of the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view belongs to.
Example: Jesse Oliver Aarons, Jr., the main character of the novel, a fifth-grader living in a rural Southern area.
Que favorecen un
ENFOQUE SOCIOCULTURAL
Que conduce a
LA CREACIÓN DE CONTEXTOS VIRTUALES
Caracterizados por
DISEÑO DE MATERIALES
ASPECTOS MOTIVACIONALES
INTERACCIÓN
Provisto de
UNA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA
En busca de
APRENDIZAJE EXITOSO
Dentro de lo
PRÁCTICO
VALORATIVO
COGNITIVO
APRENDIZAJE AUTONOMO
EL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS
De los procesos
DE APRENDIZAJE SIGNIGICATIVO
Desde una metodología que permita
INTERACTIVIDAD
AUTOFORMACIÓN
FLEXIBILIZACIÓN DEL TIEMPO Y ESPACIO
Type in a relevant quote that highlights the character's point of view towards
ESPACIOS DE APRENDIZAJE.
Try following a citation format: author's name, chapter, and page.
Example: 'Jesse drew the way some people drank whiskey. (...) Lord, he loved to draw. (...) When he was in first grade, he told his father that he wanted to be an artist when he grew up.' (Paterson, 2. 7)
Para la
GENERACION DE ESPACIOS COGNITIVOS
Decide on the fourth point of view
Type in the name of the last character whose perspective on the issue you are going to present.
Example: Leslie Burke, Jesse's new next-door neighbor, and best friend.
Posibilitando
Point of view
Type in a relevant quote that highlights the character's point of view. Try to follow a citation format: author's name, chapter, and page.
Example: I can't get the poetry of the trees,' he said. She nodded. Don't worry,' she said. You will someday. He believed her.' (Paterson, 4. 24)
INTERACIÓN
DISEÑO DE MATERIALES INTERACTIVOS
DIÁLOGO
CREACIÓN DE CONTEXTOS VIRTUALES
