Kategorien: Alle

von Annet Wassenaar Vor 5 Jahren

259

Boomorganigram

Bij het Friesland College richt de stage zich op diverse aspecten van het coachen en sturen van studenten, waarbij een balans moet worden gevonden tussen loslaten en sturen. De focus ligt op het ontwikkelen van leerdoelen en het klassenmanagement, waarbij het essentieel is om de beginsituatie duidelijk in kaart te brengen.

Boomorganigram

Stage op het Friesland College

Wat wil ik uit dit gesprek halen?

Beter inzicht in de haalbaarheid en complexiteit
Toch een stukje bevestiging?
Tot nieuwe inzichten komen
Wat staat mij nog te doen?
Veel feedback en tips

Waar wil ik mee bezig?

Tot slot:
Leerdoelen koppelen aan portfolio stukken
Structureel reflecteren
Expertise gebruiken van collega's
Sociaal wenselijk of niet?
Ontwikkelen van de student:
Actualitiet betrekken
Leren leren
Keuze vrijheid geven
Leerdoelen klassenmanagement
Beginsituatie helder hebben

Kennis niveaus

Differentiëren

Formatief toetsen

Duidelijkere koppeling theorie en praktijk
Beter omgaan met:

Taalachterstand

Leer- en gedragsproblemen

Een prettig leerklimaat stimuleren
Begeleiden in de praktijk
Praktijkbegeleider en student spreken
BSA gesprekken
Gesprekken voeren
Coachen
Loslaten en toch sturen

Tot waar ben jij verantwoordelijk

Coachend sturen

Eindproduct

Groepjes

VO - MBO

Nieuw & spannend

Houding en gedrag

Wat heb ik al bereikt?

Lesmateriaal
Lessenseries ontwikkelt
Elke les anders
Luisteren naar de student
Studenten zien mij als leerkracht

Studenten maken afspraken met mij

Studenten vragen mij om hulp

Hierop kunnen inspelen

Vb maatwerk uur

Studenten beter aanvoelen
Grenzen verlegt
Een werkvorm in een kring
Energizers uitvoeren
Directer aanspreken
Consequenties stellen
Zelfstandiger
"zo doe ik het"
Zelf initiatief nemen
Een brede kennis
Flexibiliteit ontwikkelt

Breed inzetbaar

Geen zorgen om maken

Voelt niet altijd goed

Loslaten & perfectionisme
Je kunt niet alles weten

Voorbeeld geschiedenis

Professionele ontwikkeling
Mogelijkheden zien en aanpakken
Hulp zoeken en bewuste keuzes maken

Hoe gaat het nu?

Biologische vakken
De haalbaarheid
Wil ik teveel is het wel haalbaar?
Druk voelen

Professioneelprofiel

Dingen worden concreet
De voordelen
Ruimte ervaren
Eigen ideeën uitwerken
Creativiteit
Mijn onwetendheid
Haal ik er wel uit wat erin zit?
Kaders ontbreken
Groter geheel duidelijk krijgen
Mijn gevoel
Van inventariseren naar leren
Ik voel meer rust en duidelijkheid
Ik voel mij opgenomen in het team
Ik voel mij volwaardig docent

Hoe was de eerste fase?

Tja en wat wil je dan gaan leren......?
Bevestiging, doe ik het wel goed?
Goed plannen en tijd overhouden voor mezelf
Zet je aan het denken
In het diepe gegooid

Vragen stellen...

Zie het als een uitdaging

Veel leren

Echt investeren

Kennis ontbreekt

Nieuwe vakken

Keuzes maken

Coaching met studenten

Arbo laten vallen

Wat komt erbij kijken
Intervisie
Professioneel profiel
Didactisch ontwerp
Professionaliseringsplan
Spannend en ook pittig
Intern traject
Nieuwe doelgroep
Bijkomende dingen: Teams - Eduarte - boeken etc.
Nieuw team en nieuwe collega's
Veel vraagtekens
Kan ik dit wel en wil ik dit wel?
Wat word er van mij verwacht?
Wat moet ik doen?