Criterios para la creatividad en una lección de clases.

Mehr dazu

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS

von perla juarez pozo

Fundamentos de la evaluacion

von angela larin

INDICADORES EN LAS ORGANIZACIONES

von FREDDY GOMEZ

MEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS.

von Cristian Guevara

Criterios para la creatividad en una lección de clases.

La Edad Media

Criterios para la creatividad

El estudiante reflexiona sobre sus ideas, evalúa el proceso creativo y juzga el resultado.

El maestro le hará una evaluación reflexiva a los estudiantes y le pedirá que creen una carta, cada uno, en la que expresen su sentir, se auto evalúen y juzguen el proceso para luego compartirla con la clase.

El estudiante amplía lo que ya se conoce y hace que las cosas sean más singulares e interesantes.

Los estudiantes crearán una feria en la que presenten todo los trabajos realizados en clase, los acontecimientos de la edad media, y todo lo concerniente a la misma, exponiendo la información a los demás.

El estudiante está dispuesto a cambiar sus ideas iniciales, experimentar y ver las cosas desde otra perspectiva.

Los estudiantes crearán y presentarán artículos de opinión sobre ¿Cómo ayudó ese periodo al renacimiento de la contemporaneidad? deben entregar varios borradores con propuestas diferentes.

El estudiante produce ideas alternativas y hace preguntas que generan más ideas.

Los estudiantes hacen un guion a través de lluvias de ideas, para hacer un drama con los personajes de la edad media que la maestra les entregue.

El estudiante piensa en nuevas ideas, y aplica la imaginación para mejorar los resultados.

Los estudiantes que leen un material sobre informaciones de la edad media y crean un cuento en base a los que leyeron.