Criterios para la creatividad en una lección de clases.

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Criterios para la creatividad en una lección de clases.

La Edad Media

Criterios para la creatividad

El estudiante reflexiona sobre sus ideas, evalúa el proceso creativo y juzga el resultado.

El maestro le hará una evaluación reflexiva a los estudiantes y le pedirá que creen una carta, cada uno, en la que expresen su sentir, se auto evalúen y juzguen el proceso para luego compartirla con la clase.

El estudiante amplía lo que ya se conoce y hace que las cosas sean más singulares e interesantes.

Los estudiantes crearán una feria en la que presenten todo los trabajos realizados en clase, los acontecimientos de la edad media, y todo lo concerniente a la misma, exponiendo la información a los demás.

El estudiante está dispuesto a cambiar sus ideas iniciales, experimentar y ver las cosas desde otra perspectiva.

Los estudiantes crearán y presentarán artículos de opinión sobre ¿Cómo ayudó ese periodo al renacimiento de la contemporaneidad? deben entregar varios borradores con propuestas diferentes.

El estudiante produce ideas alternativas y hace preguntas que generan más ideas.

Los estudiantes hacen un guion a través de lluvias de ideas, para hacer un drama con los personajes de la edad media que la maestra les entregue.

El estudiante piensa en nuevas ideas, y aplica la imaginación para mejorar los resultados.

Los estudiantes que leen un material sobre informaciones de la edad media y crean un cuento en base a los que leyeron.