Curso: Psicología del Desarrollo
Nombre y Apellido: Lorena Gutiérrez Luján
Turno: Lunes 7:30 am
Trujillo 2021-1
Desarrollo Psicomotriz
Curso: Metodología del Cuidados de Enfermería
Nombre y Apellido: Lorena Gutiérrez Luján
Profesora: Laura Carina Varas Ponce
Turno: Lunes 7:30 am - 12:40 pm
Trujillo 2021-1
The inventor of Eisenhower Matrix is Dwight David Eisenhower – an American army general and statesman who served as the 34th President of the United States from 1953 to 1961. His method helps us prioritize by urgency and importance.
Etapas
Tasks that are not urgent nor important should be eliminated so you will not waste time doing them.
5 Años
Se ubica en el espacio.
Pone los zapatos, usa bien cierre y botones
Maneja un lapiz
Camina más rápido
Cepilla sus dientes solo
Dibuja a una persona
Dice su nombre y Apellido
Come solo con un tenedor
3 - 4 Años
Construye torre con 8 cubos
Raya en circulo
Camina en línea recta
Se para sobre un pie por varios segundos
Intenta sostenerse en un pie
Maneja triciclo
Salta con los dos pies, sin apoyo
Camina respetando Límites
comienza a correr
Patea pelota grande
Camina hacia atrás varios pasos
Sube escaleras de la mano sin alternar los pies
Equilibrio en posición bípeda
Prefiere una mano a otra
Apoya las manos en el suelo y se para
Se pone en cuclillas
Se quita las medias
Agarra los lápices para hacer rayas
Se para solo, pero aun tambaleando
Se sienta estando de pie
Gatea con habilidad
Camina si lo toman con las dos manos
Golpea dos objetos, uno contra el otro
apunta con el dedo indice
Sube escaleras gateando
se toma del mueble para pararse pero aun requiere ayuda para sentarse
alcanza los objetos con los dedos
Inicio del gateo
toma dos objetos simultáneamente
se sienta sin ningún apoyo
Sostiene en posición cuadrúpeda balanceándose hacia adelante y atrás
Se mueve atrás y adelante arrastrando su cuerpito
Mantiene el equilibrio
Mueve libremente la cabeza
Cuando se le toma de las manos, intenta sentarse, llevando el cuerpo hacia atrás y doblando sus piernas.
toma los objetos con sus manos
lleva sus pies a la boca
chupa las manos y los objetos
Gira la cabecita en todos los sentidos
Lleva las dos manos al frente con movimiento simultáneo pero sin agarrar el objeto.
Se sienta halándolo de las manitas
Mayor control de la cabeza
Levanta la cabeza por corto tiempo
Mueve voluntariamente sis brazos en dirección a los objetos
Reflejo de moro
No control de cabeza, balanceo de un lado al otro
Reflejo de prensión
Estimulación
Urgent and Important tasks that need to be done now.
4 - 5 Años
Identificar objetos según su forma
Dejar que se vista solo
Cepillarse los dientes
Caminar sobre línea recta
Juego en actividades grupales
2 - 3 Años
Quitarle poco a poco el apoyo
Caminar sobre tablas para no perder equilibrio
Dejarlo caminar por toda la casa
18° - 24° Meses
ayudarlo a que corra
Jugar con pelota grande, primero pateando los padres y luego el niño
Subir y bajar escaleras con ayuda de padres
12° - 18° Meses
Subir muebles grandes
Que alcance objetos
Animarlo a que se pare solo, con ayuda del mueble o agarrando algo
12° Meses
ponerlo en un lugar donde pueda cambiar de posición y andar libre
Dejar que manipule objetos que no se rompen
11° Meses
Realice movimientos que desee
Jugar con agua
Estimularlo a hacer ejercicios para caminar
10° Meses
Dejarlo que se desplace gateando
Felicitarlo por pararse y caminar
9° Meses
ponerlo encima de la cama con ropa interior y se sienta libre
sujetarlo para que de pasitos
Dejarlo que se mueva en espacios amplios
8° Meses
Que suba las escaleras gateando
sentarlo en la cama y levantarle los pies
Dejarlo gatear libremente por lugares seguros
7°Meses
Darle cuentos de dibujos grandes para que vaya pasandolo y observando
ayudarlo a q se apoye en los muebles para que camine
6° Meses
Cambiarlo de lugar constantemente para que mire distintas cosas
Llevarlo a un espejo y dejarlo jugar
Ponerlo al niño boca abajo, y dejar que se arrastre
5° Meses
Realizar juegos de piernas y brazos mientras esta boca arriba, para que intente sentarse
Boca abajo ponerle objetos para que trate de agarrarlos
4° Meses
Colocar al bebe sobre uno y que haga fuerza en los brazos
Ponerlo frente a un espejo y jugar con él
3° Meses
Poner sonajas cerca de el para que las agite
Colocar objetos cerca de el para q agarre
2° Meses
Sentarlo con el respaldar de una almohada
Mover sus piernecitas como si pataleara
Ponerlo boca abajo, para que haga trabajar su cabecita
1° Mes
Darle masajes en todo el cuerpo luego de bañarlo
Acostarlo en distintas posiciones
Si aprieta el dedo
Jalarlo hacia adelante para que haga fuerza
