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von mariana gurrola Vor 5 Jahren

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epistemologia educacion

El positivismo sirvió como punto de partida para la educación comparada, según Jullien. Comte argumentaba que todos los fenómenos humanos están sujetos a leyes invariables, mientras que Ushinsky aplicaba el método científico para obtener conocimientos objetivos.

epistemologia educacion

Subtema

Topic flotante

Educación comparada

Relativismo

Ushinsky
promovió el relativismo como una postura epistemológica dentro de la educación comparada.
caracter nacional
Michael Sadle sugería que podemos captar la naturaleza humana y verdadera de nuestra educación solo a través de la educación comparada.
Vernon Mallinson y Edmund King decian que era inutil usar el metodo cientifico hacerlra desarralgar sin reconocer las anclas naturales
la comparación insistían derivaba de ganar comprensión

funcionalismo historico

Freidrich Schneider e Issac Kandel entendian que tenia que existir una corriente epistemologica
mezcla del positivismo y relativismo se describe como el funcionalismo historico

Byron Massialas

Andrea Kazamias

funcionalismo

que examina a la educación como alfo que interviene lo relacionado con otras instituciones sociales y culturales.

Positivismo

Psacharopoulos (1990) afirma la erudición relativista esta lejos de la educación comparada legitima.
Ushinsky: el método científico es aplicado para adquirir conocimientos objetivos
Comte: el carácter fundamental de la teoría es determinar si todo fenómeno humano esta sujeto a leyes invariable.
Jullien: el positivismo fue el punto de partida para la educación comparada