von Colaborativo Conceptual Fase 2 Vor 6 Jahren
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"Con o sin sonido pueden ser un elemento que utilece el profesor para ilustrar su explicación"
Medio de ayuda a la enseñanza. Medio de expresión. Medio de auto aprendizaje. Medio de observación.
-Autores importantes Piaget, Vigostsky y Ausubel -Estudiante como sujeto activo en su proceso de aprendizaje. -Da valor a la creatividad. -Busca generar conocimientos desde la experiencia.
Ve el error como posibilidad de aprendizaje. Tiene en cuenta los conocimientos previos. Busca un aprendizaje significativo.
actividades complementarias
Reforzar y alcanzar objetivos
Fortalezas
Actitudinal
Aplica en diferentes actividades de forma creativa y autónoma las palabras vistas.
Procecimental
Pronuncia y escribe correctamente los nombres en inglés de los animales propuestos.
Conceptual
Reconoce la escritura de los animales de la granja en inglés.
Mejorar las habilidades comunicativas en idioma inglés.
Incrementar el vocabulario relacionado con los animales de la granja en inglés.
Perfeccionar la pronunciación a través de canciones.
Escribir correctamente los animales de la granja en inglés.
WILD ANIMALS
Lion, giraffe, zebra, snake,
THE ANIMALS
Animales de la granja
R.Porlán
Motivación
Expresa Interés
Dramatización
Alumno protagonista
Enfoque espontaneo
FARM ANIMALS
Dog, rabbit, cat, mouse, cow, duck, pig, horse.
FOLLOW UP
Listening
Listen to the song.
Speaking
Flashcards
Sing "Old MacDonald had a farm"
Subtema
Writting
Copy and learn vocabulary
Reading
Read a fable about animals