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von Maria Teresa García Arboleda Vor 8 Jahren

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FLIPPED CLASSROOM

El modelo de aula invertida, conocido como flipped classroom, representa una metodología educativa innovadora que busca transformar la dinámica tradicional del aula. En este enfoque, los estudiantes se preparan de antemano viendo materiales audiovisuales proporcionados por el profesor, como videos en YouTube o Khan Academy.

FLIPPED CLASSROOM

FLIPPED CLASSROOM (AULA INVERTIDA) INNOVACION METODOLOGICA

INCONVENIENTES

Brecha Digital
Rechazo alumnado, familias y otros docentes
Mucho trabajo fuera del aula

Evaluación del Aprendizaje mediante la Gammificación (Aprendizaje Divertido)

EDPUZZLE
SOCRATIVE
KAHOOT

Visualización de Contenidos Audiovisuales

Para visualizar los videos podemos utilizar canal youtube, aula moodle, Edpuzzle, khan academy, teachertube,...

VIDEOS CREADOS POR OTROS PROFESORES
KHAN ACADEMY
YOUTUBE
VIDEOS DE CREACIÓN PROPIA DEL PROFESOR
APP O PROGRAMAS DE CAPTURA DE IMAGENES

SCREENCAST-O´MATIC

EXPLAIN EVERYTHING

CAMTASIA

VIDEOCÁMARA

VENTAJAS

Mayor Motivación del alumnado
Mejora la Calidad del Aprendizaje

TAREA FLIPPED CLASSROOM

Tarea: Visualiza el videotutorial de KAHOOT, herramienta de evaluación que gammifica el aprendizaje del alumnado y crea un KAHOOT con una unidad didáctica explicada que desees preguntar.

¿Por qué FLIPPED CLASSROOM?

Vuelve la clase transparente
Permite hacer distinciones reales
Cambia la manera de gestionar la clase
Permite que los profesores conozcan a sus alumnos (seguimiento)
Mejora la interacción alumno-alumno
Incrementa la interacción alumno/profesor
Permite "poner en pausa" y "rebobinar" al profesor (Videos)
Apoya a los alumnos con problemas
Ayuda a los alumnos (enfermedad, competiciones,...)
Habla el mismo idioma que los alumnos

Descripción del modelo

Facilita la ayuda del profesor al alumnado
Incrementa el interés en las demostraciones del profesor
Actividades prácticas más personalizadas
Asegura que se involucren todos los alumnos
Aumenta la interacción personal con el docente
Es facil de reproducir, adaptar y personalizar
Enseña a los alumnos el valor por aprender
Transforma el papel del docente
Da oportunidades para verificar la comprensión
Asimilación de los contenidos por distintos medios
Ofrece oportunidades a los alumnos para la nivelación
Retroalimentación inmediata y optimización de la burocracia
Convierte el aprendizaje en el centro de la clase
Enseñanza directa asincrónica lo que permite diferenciar a cada alumno
Personaliza y diferencia el aula
Enseña a los alumnos a hacerse responsables de su propio aprendizaje