PROGRAMA DE ESTUDIOS :
EDUCACIÓN INICIAL III-B
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA AREQUIPA
ESTUDIANTE:
CALLOAPAZA IDME ROSAISEL EMMA
IMPORTANCIA DEL
JUEGO PARA EL
DESARROLLO Y
APRENDIZAJE
Teorías del juego
La teoría de la dinámica infantil de Frederic J. J. Buytendijk (1935)
El niño juega debido a su esencia
infantil (porque es niño).
Teoría de la derivación por ficción de Édouard Claparède (1932)
El juego persigue fines ficticios , para poder vivir las actividades que se realizan a lo largo de la etapa adulta, y a las cuales el niño no puede tener acceso por no estar capacitado para ello.
Teoría de Sigmund Freud (1856-1939)
El juego tiene un destacado valor terapéutico, catártico, de salida de conflictos y preocupaciones personales.
El juego es una expresión de los instintos del ser humano.
A través de él, el individuo encuentra placer, ya que puede dar salida a diferentes elementos inconscientes.
Teoría de la recapitulación de Granville Stanley Hall (1904)
El juego del niño reproduce y sintetiza la transición
filogenética.
La ontogenia es una recapitulación de la filogenia.
El desarrollo del individuo repite en muchos aspectos el
desarrollo de la especie.
Teoría del preejercicio de Karl Groos (1898)
El juego consiste en una práctica
de habilidades necesarias para la vida adulta.
Contribuye al desarrollo de las funciones cuya madurez se logra al final de la infancia
El juego no es sólo ejercicio sino
preejercicio
Teoría de la relajación de Lazarus (1833)
El trabajo supone gasto en tanto
que el juego comporta recuperación de energía.
El juego aparece como actividad
compensadora del esfuerzo,
Teoría del excedente energético de Herbert Spencer (1855)
El juego permite al niño rebajar la energía acumulada que no se consume en cubrir las necesidades biológicas básicas.
Tipos de juego
Juego de reglas
6-12 años
Potencia
Se adquiere habilidades y conocimientos nuevos.
La reflexión
La atención.
Razonamiento.
La memoria.
Desarrollo del lenguaje.
Juego simbólico
2- 6 años
Favorece la imaginación y la creatividad.
Desarrollan el lenguaje.
Aprende y práctica conocimiento sobre los roles
establecidos en la edad adulta.
Comprende y asimila el entorno que lo rodea.
Juego funcional o de ejercicio
0-2 años
Beneficios
La interacción social con el adulto de referencia.
La autosuperación.
La comprensión del mundo que rodea al bebé.
El desarrollo del equilibrio estático y dinámico.
La coordinación de los movimientos y los desplazamientos.
El desarrollo sensorial.
El juego
actividad más importante,
trascendental e insustituible
permite desarrollar
Imaginación
Lenguaje
Inteligencia
Destrezas
Habilidades
