INCLUSION

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von Yadi Gonzalez

MITOS Y REALIDADES SOBRE LAS Y LOS ADOLESCENTES

von César Enrique Tufinio Quito

Principios de la Biologia

von Leidy Fuentes

Autonomía y Responsabilidad

von Luis Jimenez

Manejo de las propias emociones.

áreas de la inteligencia emocional según Mayer y Salovey,

Conocimiento de las propias emociones.

Reconocimiento de las emociones en los demás.

La propia motivación.

Manejo de las relaciones.

(Berger, Milicic, Alcalay y Torretti)

puede constituir un modelo que favorezca los procesos de inclusión en el contexto escolar

APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL

es el proceso mediante el cual se desarrollan las competencias sociales y emocionales básicas

uso didáctico de equipos reducidos de alumnos, generalmente de composición heterogénea en rendimiento y capacidad

PROYECTO PAC

Programa didáctico inclusivo para atender en el aula al alumnado con necesidades educativas diversas.

PROGRAMA CA/AC

(Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar

Potencia aprendizaje de todos.

Particioacion activa

Facilita la integracion e interaccion con los integrados

VENTAJAS

Programacion multinivel

Multiples formas de comunicar conocimientos, actividades, aprendizaje, evaluacion.

La estructuracioncooperativa del aprendizaje

Estrategias de trabajo cooperativo

Autonomia de los alumnos

Estrategias de autoregulacion

La personalizacion de la enseñanza

Estrategias

Ajuste de lo que enseñamos y como lo enseñamos

EDUCACION INCLUSIVA

ESTRATEGIAS PARA LA ATENCION DE LA DIVERSIDAD

Principio

Todos los niños y niñas, incluso los que tienen discapacidades más severas, han de poder asistir a la escuela de su comunidad con el derecho garantizado de estar ubicados en una clase común

Susan bray stainback

Proceso por el cual se ofrece a todos los niños y niñas sin distinción de raza, capacidad o cualquier otra diferencia la oportunidad de continuar siendo miembros dentro de un aula

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS

APRENDIZAJE COOPERATIVO

ESCUELAS Y AULAS INCLUSIVAS

Aquellas en la cual pueden aprender, juntos alumnos diferentes