Autores:
Angélica Basto Ortiz
Oscar J. Sierra Ortiz
UIS 2018
las cumbres ambientales
internacionales y la educación
ambiental
Reflexiones
los años 90 y thesaloniki
encuentros focalizados en
la educación ambiental
Guadalajara, 1992
1999 en Cali
1985 en
Bogotá
los magros resultados de los 80:
moscú - un primer retroceso
10 años de Tbilissi
250 expertos
elementos específios para la
acción internacional en la materia
9 secciones
interdisciplinariedad X
instrumental y técnico
critico analitico X
principios y las características
de la educación
síntesis de los principales problemas,
que señala también los objetivos para
una estrategia de educación ambiental
Las tres cumbres
Estocolmo
la necesidad de un pensamiento
crítico y un trabajo interdisciplinario
fuerte llamado al papel
de la educación ambiental
preocupación por lo ambiental
enfrentarse seriamente a los
problemas ambientales que el
ser humano ha provocado
Crecimiento económico
sí tiene límites
Acepta que el progreso
no es solamente bueno
Se centra en lo humano
Río
rechazo por la población civil
y continuidad de educación
ambiental
se comienza a hablar ofiialmente
de la educación para el
desarrollo sostenible
incertidumbre y a la vez esperanza
de cómo se conformará el
nuevo orden internacional
Johannesburgo
tiempos difíciles para
la educación ambiental
completamente en el discurso
del desarrollo sostenible
poder imperial EEUU
ambiente de tensión
Conferencia de Tbilissi
cooperación internacional dentro
de la educación ambiental.
estrategias y modalidades para
incorporar la educación ambiental
en los sistemas educativos.
analizar las características y
fialidades de la educación
ambiental
cuál es la posición de la educación
frente a los problemas ambientales
tecnológica económica-utilitarista
conferencias focalizadas
en la educación ambiental
Seminario Internacional de educación Ambiental en Belgrado en 1975
La Carta de Belgrado
el producto de este Congreso es
un llamado a la adopción de
una ética medio ambiental
objetivos centrales de la educación ambiental
Participación
Capacidad de evaluación
Aptitudes
Actitudes
Conocimientos
Toma de conciencia
Medio Ambiente y Sociedad: Educación y Sensibilización para la Sostenibilidad en Grecia 1997
Educación y Formación sobre el Medio Ambiente en Moscú 1987
Educación relativa al Medio Ambiente en Georgia 1977
Río de Janeiro
nuevas esperanzas 1992
Principios
Formacion de sociedades justas
Poblacion indigena
Capacitación
Centros nacionales investigacion
y educacion interdisciplinar
Apoyo de universiades
actividades ambientales
Derecho a la informacion sobre medio ambiente
Participacion de los ciudadanos
Documentos para Rio
Distincion entre
Paises desarrollados
Sobreconsumo
Paises en desarrollo
Pobreza
Foro social
Integrar el desarrollo
economico y la protección
ambiental
Reconocer la necesidad de
los recursos naturales y su cuidado
Crisis ambiental
Profundizaba teniendo
experiencias de catástrofes
Derrame de petroleo
Desastre nuclear en
Tschernobyl
Desastre químico en Bophal
Programas de
desarrollo
Crecimiento acelerado de
la pobreza
Johannesburgo -
desilusiones 2002
aspectos de relevancia
Desarrollo sostenible
la educación es de
importancia para
promover el
desarrollo sostenible
No parece interesar el
medio ambiente
como tema primordial
En los 34 puntos, sólo en 6
se encuentra una
referencia a lo ambiental
esperanzas y expectativas
de Río habían desaparecido
creciente tensión mundial
Globalizacion
flexibilidad de las legislaciones
laborales y ambientales
precio más bajo de
las materias primas
precio más bajo
de la mano de obra
Medios de
comunicaciión
informar y movilizar
grandes cambios
protestas masivas contra la OMC
protestas masivas contra G-8
hizo fracasar el intento de las potencias
de los monopolios empresariales de
firmar el Multilateral Acuerdo
de Inversión (MAI)
grandes brechas
de desigualdad
una reducción de
tiempo y espacio
Cumbre Mundial
sobre el Desarrollo Sostenible
deseo imperialista
de estados unidos
implementación de
tratados de libre comercio
incursión unilateral
en la guerra del golfo
tratado de biodiversidad
tratado de Kioto
Cumbres que le anteceden
2000 Foro Mundial del Agua en Den Hague
1997 Encuentro Río + 5.
1996 Cumbre Mundial de Alimentos en Roma.
1996 Conferencia de las Naciones sobre Población (Hábitat II) en Estambul.
1995 4. Conferencia Mundial de Mujeres En Beijing.
1994 Conferencia Global sobre Desarrollo Sostenible de Islas Pequeñas en Barbados.
1994 Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo en El Cairo.
1993 Conferencia Mundial sobre Derechos Humanos en Viena.
Nuevo orden internacional
Estocolmo
primeras iniciativas 1972
Otros aspectos
de relevancia
Responsabilidad personal
medios de cominicación
Educación ambiental
Recursos economícos-conservacion del ambiente
Paises industriales-Problemas ambientales
Ciencia y tecnología como medio para
solucionar problemas ambientales
Orientar los actos humanos
Capacidad del hombre
para tranformar lo que le rodea
Resultados
Generales
Relacion entre destruccion
ambiental y modelo economico
Legislacion internacional
sobre el medio ambiente
Politica ambiental el futuro
Practicos
Creacion del PIEA
Creacion del PNUMA
Declaracion del dia de la tierra
Coloquios
Nueva York
Ginebra
Founex
Solidaridad para un
desarrollo responsable
Participantes
ONG
Representantes
Jefes de estado
Promover
un mejoramiento en
la cuestión ambiental
UNESCO
Objetivo
Propiciar conocimientos
fundamentales de la ciencia
para la utilización y conservación
de la biosfera.
Proyecto
Man and brosphere
