von Diego Barrios Vor 9 Jahren
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a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Sirve para estudiospara estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.
Inovado de educacion abierta, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.
Gestionarse mediante una red mundial
que agrupe todo el saber y todas las mentes.
se amplian pósobilidades, se modifican los generos.y la experiencia lectora se enriquese con multimples formatos
Amplia variedad de aprendizaje y posibilidades de reflexionar sobre la lectura, difundir nuestra experiencia lectora y crear nuevas obras.
Recurriendo al diccionario
leccion de texto y anticipacion
Son guias de viaje con codigo-QR que permiten complementar nuestra lectura con informacion disponible de la red
Fabrican bandas sonoras, en las cuales el lector puede atravez de la musica acompañar a quien lee sus libros ofreciendo una experiencia auditiva paralela a la lecura
El lector, puede elegir entre dos metodos: participar del libro como tal o por medio de un formato de videojuegos
Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases.
1. Imaterialidad.
2. Instantaneidad
3. Interactividad
4. Automatización de tareas.
