LEY DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Mehr dazu

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

von Kevin Medina

POLITICA EDUCATIVA INTERNACIONAL

von Martha Alfonso Celis

Tipos de familia

von Annette Ortiz

ORGANISMOS DE CONTROL

von edisson gomez

LEY DE CONVIVENCIA ESCOLAR

ARTICULO 44

Protocolo para la atención de de Situaciones Tipo III.

Para las situaciones constitutivas de presuntos delitos por parte de menores o mayores de edad, las investigaciones, interrogatorios y demás actuaciones serán adelantadas por las autoridades y órganos especializados del sistema de responsabilidad penal de menores o de adultos, según se trate, a fin de evitar vulneración de derechos fundamentales de los involucrados y de incurrir en extralimitación de funciones.

ARTICULO 43

Protocolo para la atención de Situaciones Tipo II.

Cuando el Comité Escolar de Convivencia adopte como acciones o medidas la remisión de la situación al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar para el restablecimiento de derechos, o al Sistema de Seguridad Social para la atención en salud integral, estas entidades cumplirán con lo dispuesto en el artículo 45 del presente Decreto.

ARTICULO 42

Protocolo para la atención de Situaciones

Los estudiantes que hayan sido capacitados como mediadores o conciliadores escolares podrán participar en el manejo de estos casos en los términos fijados en el Manual de Convivencia.

ARTICULO 40

Clasificación de las situaciones

• Situaciones Tipo III. Corresponden a esta tipo las situaciones de agresión escolar que sean constitutivas de presuntos delitos contra la libertad, integridad y formación sexual.

• Situaciones Tipo II. Corresponden a esta tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar y ciberacoso.

• Situaciones Tipo I. Corresponden a este tipo los conflictos manejados inadecuadamente

ARTICULO 39

Definiciones • Conflictos: incopatibilidad entre varias personas. • Conflictos manejados inadecuadamente: Son situaciones en las que los conflictos no son resueltos de manera constructiva • Agresión escolar: Es toda acción realizada por uno o varios integrantes de la comunidad educativa que busca afectar negativamente a otros miembros de la misma.

j. Restablecimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes:

i. Vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes

h. Violencia sexual

g. Ciberacoso escolar

f. Acoso escolar (bullying).

e. Agresión electrónica

d. Agresión relacional

c. Agresión gestual

b. Agresión verbal

a. Agresión física

ARTICULO 2

Ámbito de aplicación. El presente Decreto se aplicará en todos los establecimientos educativos oficiales y no oficiales de educación preescolar, básica y media del territorio nacional y demás instancias que conforman el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y formación para los Derechos Humanos,

ARTICULO 1

Objeto El presente Decreto reglamenta el funcionamiento del Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar.