Mediebruk, kropp og livsmestring i skolen
Bevissthet og innsikt
Rundt mediebevissthet og hvordan dette påvirker person- og følelsesliv
Rundt håndtering av vanskelige og sårbare tema
Rundt informasjonsdeling på nett
rundt egne valg og verdier
Sosiale medier
Påvirker identitet pg selvfølelse
Kommunikasjonskilde
Fremhever seg selv og det positive
Arena for sammenligning og bekreftelse
Ønske om å bli godtatt og likt
Døgnåpne informasjonskilder
Identitet
Tre dimensjoner
Kulturell: fellesskapsfølelse
Sosial: meg i relasjon til andre.
Personlig: hvem er jeg?
Selvet, forståelse av meg selv.
uttrykker sitt syn på verden gjennom sosiale medier
sammenligning med andre på nett
Mottaker og produsent av informajson
Livsmestring
Banduras sosialkognitive teori: agent i eget liv, ta ansvarlige valg.
Det kommer i ny læreplan større fokus på å gi elevene god kompetanse på områder slik at vi lærer elevene til å ta ansvarlige valg i egne liv, Dette vektlegger også Banduras sosialkonstruktivistiske teori som et godt grunnlag for livsmestring og psykisk helse.
forme eget liv og retningen den tar gjennom egne valg
Refleksjon og kritisk tenking
Håndtere motgang og utfordringer gjennom livet
Kildekritikk
Psykisk helse
Del av folkehelse og livsmestring i læreplan (LK20)
Stress
Opprettholde eksisterende og nye relasjoner
Givende
Angstfremmende
Urealistiske forventninger
