von dulce montero Vor 5 Monaten
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-análisis descriptivo e inferencial -técnicas de muestreo-análisis de regresión -análisis multivariado -diseño de experimentos -series de tiempos -análisis de supervivencia
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clasificacion
Multietapico El muestreo multietápico es un tipo de muestreo probabilístico, lo que significa que cada elemento de la población tiene una probabilidad conocida y distinta de cero de ser seleccionado.
Bietapico Cuando en el muestreo por conglomerados se prosigue en el análisis y dentro de cada conglomerado se vuelven a seleccionar, también de forma aleatoria, nuevos subconglomera-dos, y así sucesivamente hasta seleccionar las unidades últimas, al muestreo se le denominador etapas o polietápico. El más frecuente de los muestreos por etapas es el bietápico, en el que se seleccionan, en primer término y de forma aleatoria, los conglomerados o áreas, y en una segunda etapa, las unidades últimas o más elementales del conjunto poblacional, sin necesidad de tener que seleccionar ningún otro tipo de unidad intermedia.
Por conglomerados Consiste en elegir de forma aleatoria ciertos barrios o conglomerados dentro de una región, ciudad, comuna, etc.
Sistemático Cuando el criterio de distribución de los sujetos a estudio en una serie es tal, que los más similares tienden a estar más cercanos. Este tipo de muestreo suele ser más preciso que el aleatorio simple, debido a que recorre la población de forma más uniforme.
Estratificado Se determina los estratos que conforman la población blanco para seleccionar y extraer de ellos la muestra (se define como estrato a los subgrupos de unidades de análisis que difieren en las características que van a ser analizadas).
Aleatorio simple Garantiza que todos los individuos que componen la población blanco tienen la misma oportunidad de ser incluidos en la muestra.
objetivo
El objetivo principal es estimar características generales (parámetros) de la población bajo estudio; éstos son usualmente: promedios, totales o proporciones.
Validez expresa el grado en que el instrumento mide realmente lo que tiene por objeto, para lo cual existen ciertas técnicas que permiten evaluarlas generalmente de índole numérica.
confiabilidad expresa el grado en que la aplicación repetida del instrumento al mismo individuo produce también los mismos resultados.
Se clasifican en :
Errores que no son de muestreo estos pueden ser controlados centrándose en la elaboración del cuestionamiento; y en los pormenores en el trabajo de campo por medio de una adecuada supervisión.
Error de muestreo o error de estimación es la diferencia entre el valor de la estimación obtenida de una muestra y el valor real del parámetro poblacional.
“la medida en que estas son realizadas bajo un diseño muestral apropiado y conveniente, son capaces de suministrar, de manera rápida y a un costo menor, información con precisión suficiente para propósitos prácticos, y cuyo margen de incertidumbre puede ser evaluado con una base objetiva”
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Criterios de clasificación de los estudios
el control de la asignación del factor a estudiar
se clasifica en :
Estudios experimentales El investigador ejerce un control y manipulación en la asignación de la exposición al factor de estudio. todos son tipo analítico.
Estudios Observacionales el estudio se limita solo a observar y analizar factores cuya presencia o ausencia en los individuos ha sido proporcionada por motivos independientes al de la investigación. pueden ser descriptivo o analítico.
forma de seleccion de la muestra
Una vez definida la población objetivo, y de acuerdo con el criterio empleado para seleccionar a los individuos que integrarán la muestra a examinar, existen dos alternativas: el muestreo representativo y el muestreo no probabilístico
Muestreo no probabilístico. solo refleja la población en ciertas variables. la implicación principal de este muestreo ("no probabilístico") es aquel puede resultar en una muestra sesgada no representativa y en la que no hay forma de estimar el error.
Muestreo representativo consiste en una selección al azar de una muestra representativa de la población objetivo.
direccionalidad- relación temporal
longitudinales
los datos se reúnen en tiempos diferentes pueden ser descriptivos o analíticos
ambispectivos
retrospectivos: estudios de casos y controles (del efecto a la causa)
prospectivos: estudios de cohortes (de la causa y efecto)
Trasversales
los datos de cada individuo se recolectan en un momento en el tiempo: es decir no tienen direccionalidad. La exposición y el efecto son evaluados a la vez, por lo que no pueden establecerse relaciones casuales.
finalidad del estudio
Bajo este criterio, los estudios pueden ser descriptivos o analíticos
Analíticos: tienen como objetivo evaluar posibles relaciones de causa efecto.
Descriptivos: se enfocan en describir la frecuencia y distribución de los fenómenos bajo estudio
En esta etapa debe darse una estrecha comunicación entre el usuario experto y el estadístico o ingeniero para determinar cuál es la población que se desea estudiar y lo que implica delimitarla perfectamente. Es importante recordar que la población no solo se refiere a un conjunto de individuos
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