MODELOS DE GESTION DE CONFLICTOS ESCOLARES.

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Los conflictos latentes o también llamados latentes. son el tipo de conflicto que puede permanecer presente solo secundariamente a través de diferencias y manifestaciones parciales.

Los conflictos se estan presentes aunque muchas veces estan ocultos,los conflictos se caracterizan tanto anivel de las organizaciones complejas como en el de los procesos personales y grupales.

Hablando en posicionamiento de los conflictos ,este se un conflicto que es considerado por los participantes como una portunidad para la asociacion.

Los acuerdos de valor agregados en otras palabras(AVA). Estos son las estrategias que sirven para mejorar técnicas de negociación para la mejora de los conflictos presentes.

Transitando hacia la negociciacion ,en esta etapa se pretende crear opiniones de posibles confluencias, analizar cuales son las pocibles y mejor opcion entre los intereses de los agentes en conflicto o disputa.

El lugar del conflicto en las organizaciones, si las organizaciones crean espacios y grupos para el tratamiento de los conflictos , estos tendrán las formas mas optimas de resolución.

Se entiende por negociación al proceso dinámico en el cual dos o mas actores en conflictos posibles o manifiestos,o con intereses diferentes entablan una comunicación para llegar a un acuerdo, en que ambas partes salen beneficidas.

La alternativa y la decision de negociar , esta se refiere a la decision de estrategias,tomadas sobre un fundamento y que tiene determinadas consecuencias sobre las relaciones sociales .

MODELOS DE GESTION DE CONFLICTOS ESCOLARES.

UNA CULTURA DE CONSENSOS.

Subtopic

PRACTICAS DE NEGOCIOS .

LA LOGICA DE LOS CONFLICTOS.