symbolische Beziehung
doppelte Bedeutung eines symbolischen Objekts
Umfeld und Erziehung
Duale Repräsentation
Nützliche Information eines symbolischen Artefakts
Etwas Anderes
Reales Objekt
Nichtsprachliche Symbole
Symbolische Aktivität
Zeichnen
Motorische und planerische Fähigkeiten
Raumkoordinierung
Lesen und Rechnen
Entwicklungsschritte
Kleinkinder (1,5 Jahre)
3-4 Jährige
Schulkinder
Strategien, vielfältiges symbolisches Verständnis (zum Rechnen)
einige symbolische Tätigkeiten, Produktion symbolischer Darstellungen
kaum in der Lage zur symbolischen Aktivität
permanent im Alltagsleben
alles Mögliche: Worte, Zahlen, Medien etc.
Kompetenzen im Umgang mit Symbolen
Informationsgehalt
Bildung neuer Repräsentationen
Beherrschung symbolischer Objekte
