von NATHALY DE JESÚS RODRIGUEZ ARIAS Vor 5 Jahren
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Mehr dazu
Estos permiten
reutilizar el objeto en otros escenarios
créditos del objeto
textos de introducción
Actividades de aprendizaje
Son las que
guían al estudiante
alcanzar los objetivos
Contenidos
Se refiere a los
tipos de conocimiento
Como
Lecturas
Entrevistas
Vídeos
Artículos
Definiciones
Objetivos
Este
expresa
lo que el
estudiante va a aprender
Se pueden utilizar
Tikatok
Educaplay
ExeLearning
Calameo
Prezi
Vyond
Fotojet
Piktochart
Slide Share
Animatron
Ejemplos
Elementos de contextualización
Metadatos
Contenidos temáticos multimediales
Retroalimentación
Objetivos/Competencias
Evaluación
Palabras claves
Actividades de repaso
Título
desarrollar
determinadas
habilidades tecnologías
Falta de
familiaridad
con el
proceso de instrucción
Falta
experiencia
en la
evaluación de los OVA
Requiere
tecnologías de información
Asi como
el uso del Internet
Estudiantes
Logran
aprender
de manera
Significativa
Autónoma
Desarrollan
competencias
en lo
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Educadores
Evita la
necesidad
de recrear
los recursos
Les facilita
la búsqueda de contenido existente
Y logran utilizarlos
en diferentes contextos educativos
Los principales son
agua y amor hdddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
mddd
Debe ser
garantizada por el usuario interesado
según
sus intereses
Interacción
Para
motivar al usuario
con el fin de
responder inquietudes y respuestas
Usabilidad
Debe
facilitar el uso automático
del
usuario interesado
Didáctica
Debe responder al
Para qué
Qué
Incluso
Con quien
Quien aprende
Temporalidad
No debe
perder vigencia
en el
tiempo
Son
Generatividad
Es la
Independencia y autonomía
Con respecto a los
sistemas
en los que
fueron creados
Accesibilidad
Sobre la
facilidad
para ser
encontrado
buscado
Durabilidad
Se trata de la
vigencia
de la
información de los objetos
Educatividad
Tiene
capacidad
para
generar aprendizaje
Reutilizables
Pueden
