Kategorien: Alle - kompetanse

von Ragnar Osdal Vor 10 Jahren

313

Ped-IKT-kurs Spjelka

Innføring av pedagogisk IKT i skulen krev ein strukturert tilnærming der både lærarane og elevane sine kompetansar står i fokus. For å nå måla må ein ha klare strategiar som omfattar utvikling av både infrastruktur og programvare, samt pedagogisk bruk av teknologi.

Ped-IKT-kurs Spjelka

Ped-IKT-kurs Spjelkavik

Mål og strategi framover

Subtopic
Strategiar
Ikkje i presens
Ofte fleire per mål
Mål
I presens
SMARTE mål - spesifikk målbart akseptert realistiske tidfesta
skal skildre korleis resultatet er når målet er oppnådd
Pedagogiske bruk av IKT
Læreplanane
Infrastruktur og programvare
Lærarane sin bruk og kompetanse
Elevane sine kompetanse
Organisering og tilrettelegging

IKT-ABC til no

Oppsummering av hovudpunkt i høve til situasjonsbeskrivelsen
Lærarundersøkinga

Kultur for deling

Digitale skilje

Lite bruk av Web 2.0

40% einige at dei kan for lite

Manglande bruk av sosiale tenester
Manglande forståing av at IKT skal integrerast i alle fag
Stor variasjon i kompetansen
Lite fokus på kompetansemål
Mange oppgir displinproblem
Er it's learning betre?
Gjennomgang av innspel i høve til mal 1 og 2
For rask progresjon?

Ungweb

Kritikk av Feide og Ungweb
Presentasjon - demokratiprosjektet på Ungweb
Kommentarfelt
Politikarkart
Testar
Partipresentasjon