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von Claudia Molina Vor 3 Jahren

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PLANEACIÓN PEDAGOGICA

La planeación pedagógica es un proceso esencial en el ámbito educativo, especialmente en el contexto del SENA, donde se busca la formación integral de los estudiantes. Esta planeación debe incluir un análisis detallado de las competencias y los resultados de aprendizaje, diferenciando entre los conocimientos teóricos y prácticos.

PLANEACIÓN PEDAGOGICA

ELABORAR LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

Diferenciar los resultados de aprendizaje de saber, saber hacer

Criterio de Continuidad
Criterio de Coherencia
Criterio de sistematicidad
Criterio de Pertinencia
Resultados de aprendizaje específicos que se articulan con la integralidad
Criterio de antecedente-consecuente
Lo que equipo de instructores debe conocer de los conocimientos que van antes y después

Integración de Resultados de Aprendizaje ESPECÍFICOS- BÁSICOS - TRASVERSALES

PROYECTO FORMATIVO

DE DONDE PARTE

QUIEN ELABORA LA PLANEACIÓN: EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

Formato GFPI-F-018 de Planeación Pedagógica

Análisis de las competencias parte de los resultados de aprendizaje

VARIABLES DE LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA EN EL SENA

La descripción de las evidencias de aprendizaje.
Los ambientes de aprendizaje
estrategias Didácticas
TIEMPO DE LAS ACTIVIDADES
Las actividades de aprendizaje
Los criterios de evaluación
Los resultados de aprendizaje
Los conocimientos de proceso
Los conocimientos del Saber

La importancia la planeación en el que hacer humano: debe tener componentes objetivos, coherentes y con calidad.