von Aymeric Borie Vor 1 Jahr
145
Mehr dazu
Activités -Présentation des fonctionnalités avancées des outils collaboratifs tels que la gestion de projets et la gestion de tâches -Exercices pratiques sur l'utilisation de ces fonctionnalités avancées -Discussion en groupe sur les bonnes pratiques de l'utilisation avancée des outils collaboratifs -Analyse de cas pratiques d'utilisation avancée des outils collaboratifs
Ressources -Diaporama présentant les fonctionnalités avancées des outils collaboratifs -Exercices pratiques sur l'utilisation de ces fonctionnalités avancées -Cas pratiques d'utilisation avancée des outils collaboratifs
Evaluation -Exercices pratiques d'utilisation de fonctionnalités avancées de l'un des outils collaboratifs présentés -Quiz en ligne sur les fonctionnalités avancées des outils collaboratifs présentées lors de la séance
Activités -Présentation des risques de cybersécurité liés à l'utilisation des outils collaboratifs -Discussion en groupe sur les bonnes pratiques de cybersécurité à adopter -Exercices pratiques sur la sécurisation des mots de passe et l'identification des emails de phishing -Analyse de cas pratiques de cyberattaques
Ressources -Diaporama présentant les risques de cybersécurité liés à l'utilisation des outils collaboratifs -Exercices pratiques sur la sécurisation des mots de passe et l'identification des emails de phishing -Cas pratiques de cyberattaques
Evaluation -Exercices pratiques de sécurisation des mots de passe et d'identification d'emails de phishing -Quiz en ligne sur les bonnes pratiques de cybersécurité à adopter
Activités -Présentation des différents circuits de l'information dans une entreprise -Discussion en groupe sur les bonnes pratiques de circulation de l'information -Exercices pratiques sur la création et le partage de documents en ligne -Analyse de cas pratiques sur la gestion de l'information
Ressources -Diaporama présentant les différents circuits de l'information dans une entreprise -Exercices pratiques sur la création et le partage de documents en ligne -Cas pratiques sur la gestion de l'information
Evaluation -Exercices pratiques de création et de partage de documents en ligne -Quiz en ligne sur les circuits de l'information dans une entreprise
Activités -Discussion en groupe sur les outils collaboratifs que les apprenants ont déjà utilisés -Présentation des principaux outils collaboratifs tels que l'agenda partagé, les plannings partagés, les forums et les réseaux sociaux professionnels -Définition du vocabulaire de base lié aux outils collaboratifs -Débat sur les avantages et les inconvénients de l'utilisation de ces outils
Ressources -Diaporama présentant les outils collaboratifs -Vidéo de démonstration pour chaque outil collaboratif -Liste de vocabulaire de base
Evaluation -Quiz en ligne sur les outils collaboratifs présentés lors de la séance -Exercices pratiques d'utilisation de l'un des outils collaboratifs présentés -ECF
Activités - Présenter les objectifs de la séance et rappeler les éléments clés de la séance précédente. -Discuter des différentes stratégies d'adaptation que les apprenants peuvent utiliser pour s'adapter aux différents contextes de la structure, telles que la communication efficace, la résolution de problèmes, la collaboration, etc. -Proposer des mises en situation pour que les apprenants puissent expérimenter différents contextes de la structure et mettre en pratique les compétences et les comportements d'adaptation identifiés.
Ressources -Des outils d'évaluation, tels que des quiz, des simulations de situation, des grilles d'observation, etc.
Evaluation ECF
Activités -Présenter les objectifs de la séance et expliquer l'importance de l'adaptation aux contextes de la structure. -Demander aux apprenants d'identifier les différents contextes auxquels ils peuvent être confrontés dans la structure. Discuter ensuite de chaque contexte en expliquant ses caractéristiques et ses impacts sur l'adaptation. - Demander aux apprenants de réfléchir aux compétences et aux comportements nécessaires pour s'adapter à chaque contexte identifié. Proposer des exemples pour les aider dans cette réflexion. -Demander aux apprenants de partager leurs réflexions en groupe et de discuter des compétences et des comportements qui pourraient nécessiter une amélioration.
Ressources -Des supports pédagogiques (des présentations PowerPoint, des vidéos, des études de cas, etc.)
Evaluation - Quiz à choix multiples (QCM)
Activités -Exercice pratique en groupe pour appliquer les méthodes d'organisation choisies à l'étude de cas
Ressources -Des études de cas
Evaluation - Évaluation de l'application de la méthode à l'étude de cas -Questionnaire de satisfaction
Activités -Exercice individuel pour réfléchir à la méthode d'organisation qui convient le mieux à ses besoins
Activités -Exemples concrets pour chaque type de besoin d'organisation -Exercice pratique en groupe pour identifier les besoins d'organisation des participants
Activités -Expliquer l'importance de la sécurité informatique pour l'entreprise et pour les employés. -Expliquer les principaux risques liés à la sécurité informatique, tels que les virus, les attaques de phishing, les cyberattaques, les fuites de données, etc - Expliquer les conséquences de ces risques pour l'entreprise et pour les employés. - Présenter la politique de sécurité informatique de l'entreprise en détail -Les employés sont invités à participer à un jeu de rôle dans lequel ils doivent mettre en pratique les règles et les bonnes pratiques de sécurité informatique -
Ressources Présentation PowerPoint Exemples concrets et discussions en groupe Jeu de rôle
Evaluation -Questionnaire d'évaluation
-Comprendre l'importance de s'adapter aux évolutions des outils technologiques
-Apprendre à s'informer sur les dernières évolutions des outils technologiques
-Acquérir des compétences pratiques pour utiliser les nouveaux outils technologiques
Activités - Recherche d'informations sur les dernières évolutions technologiques -Utilisation d'un nouvel outil technologique
Ressources -Un support de présentation (par exemple PowerPoint) -Des outils technologiques pertinents pour l'apprentissage pratique (par exemple une plateforme de formation en ligne, un logiciel spécifique, etc.)
Evaluation -Évaluation pratique : Les apprenants peuvent être évalués sur leur capacité à utiliser un nouvel outil technologique en situation réelle. Par exemple, ils peuvent être invités à réaliser une tâche concrète en utilisant l'outil, comme créer une présentation, réaliser une vidéo, ou encore programmer un script. Cette évaluation peut être réalisée individuellement ou en groupe.
Activités -rédaction et correction d'e-mails professionnels. - simulation d'appels téléphoniques professionnels. -simulation d'une réunion en ligne professionnelle. -simulation d'une conversation professionnelle instantanée.
Ressources -Des supports pédagogiques, tels que des présentations -Un environnement de messagerie électronique partagée : Il est nécessaire d'avoir accès à une messagerie électronique partagée telle que Microsoft Outlook, Gmail
Evaluation Un questionnaire à choix multiples (QCM)
Evaluation Exercices pratiques
