TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS TICS

Mehr dazu

Ciencia, Tecnología y Ética

von Juan Pablo Aristizabal

ETICA PARA AMADOR

von juan leyva

Diferencia y Relación entre comunicación e información

von Lucia Hernandez

Entorno de Netflix

von Sebastián López Martínez

Por último, la integración de las tecnologías en la educación con o sin visión conectivista, tiene aún grandes obstáculos que resolver como: la escasa formación tecnológica de la comunidad educativa, o los directivos quienes también se resistentes a innovar activa y eficientemente la educación. Es importante también, que los docentes entiendan y reconozcan la importancia de las habilidades digitales hoy en día y que apoyen su uso e inserción en las planificaciones curriculares. (Valdez, 2012 ; Ovalle, 2014)

Referencias utilizadas

Valdez, F. (2012) Teorías educativas y su relación con las tecnologías de información y comunicación. En XII Congreso Internacional de Administración, Contaduría e Informática. México, D. F.: ANFECA. https://clea.edu.mx/biblioteca/files/original/88d9d6779a5aab4815e05f82a90a4c7d.pdf

Cueva, J., García, A. y Martínez, O. (2019) El conectivismo y las TICS: Un paradigma que impacta el proceso de enseñanza aprendizaje. Revista Scientific, 4 (14), 205-227 https://www.redalyc.org/journal/5636/563662154011/563662154011.pdf

Ovalles, l. (2014). Conectivismo ¿Un nuevo paradigma en la educación actual? Revista Mundofesc, https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/24/68

Siemens, G. (2007). Conectivismo: Una teoria principal para entender la era digital (traduc., D. Leal). https://skat.ihmc.us/rid=1J134XMRS-1ZNMYT4-13CN/George%20Siemens%20-%20Conectivismo-una%20teor%C3%ADa%20de%20aprendizaje%20para%20la%20era%20digital.pdf

Conectivismo

Drag and drop your tasks from the previous column here when they are ready for a review.

Algunos de los principios del conectivismo según Ovalles (2014) son: 1-El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones 2-El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información. 3-El conocimiento puede residir fuera del ser humano. 4-La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe. 5-La información actualizada y precisa es la intención de todas las actividades del proceso conectivista. 6-La toma de decisiones es en sí misma un proceso de aprendizaje.

El inicio de esta teoría se basó en la idea de la constriucción de redes y como éstas alimentan y retroalimentan con información a las organizaciones y empresas.

Teoría del aprendizaje para la era digital desarrollado por George Siemens y Stephen Downes "basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos"(Ovalles, 2014)

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS TICS

Relación de las teorías de aprendizaje con las TICS:. Importancia y reflexiones.

Drag and drop your tasks from the previous column here when they are ready to be tested.

El conectivismo es el modelo de aprendizaje que toma en cuenta los cambios constantes de la sociedad, los mismos que se reflejan en la forma de actuar y aprender de las personas, quienes ahora acceden a nuevas herramientas para mejorar sus habilidades, acceder a mayor información y generar nuevo conocimiento. (Siemens, 2017)

El mobile learning es una tendencia inherente al conectivismo y es el más utilizado en nuestros tiempos. Se basa en el uso continuo de instrumentos para acceder a la información y optimizar el aprendizaje.

Add task

Todas las teorías de aprendizaje mencionadas se focalizan en el estudio de los procesos internos que conducen alaprendizaje. y en mayor o menor medida están relacionadas al uso de las TICS y a los procesos cognitivos que se necesitan para acceder a ellas.

Modelo de la influencia del conectivismo en las TICS. (Cueva et al., 2019) Extraído de: https://www.researchgate.net/profile/Oscar-Martinez-16/publication/337484422/figure/fig1/AS:828916906336256@1574640599945/Figura-1-Modelo-de-la-influencia-del-conectivismo-para-el-uso-de-las-TIC-en-el-proceso.ppm

El conectivismo es una fusión de varias teorías de aprendizaje y es la más orientada a la relación entre la tecnología y la educación

Cognoscitivismo

Drag and drop your tasks from the previous column here if the assigned person stopped working on these tasks.

Considera a la persona y sus aspectos existenciales (libertad, conocimiento, responsabilidad), pero sin considerar a la psicología como un factor determinante.

Se destaca el aprendizaje del individuo que obtiene a través del tiempo o por aprendizaje o interacción con los demás

Constructivismo

Drag and drop your tasks from the previous column here when someone started to work on them.

Se prepondera la importancia del entendimiento de la cultura y el contexto social para construir el conocimiento.

Expone que el aprendizaje es más eficiente si existe una interacción dinámica fluida entre los actores educativos.

Conductivismo

• Drag and drop your tasks from the previous column here when you assign them to someone.
• You can share this diagram with collaborators and assign them tasks, or you can assign tasks to ghost users (people who don't have a Mindomo account and don't have access to this diagram).

Se destaca el sentido de la objetividad como un factor relevante antes del estudio

Los cambios en la conducta observable del sujeto, como: ver como actúan frente a una situación es relevante para analizar el aprendizaje.

Add your task here.

• Write it as a keyword or a short phrase.
• Add additional details in the notes section to keep a simplified look of the diagram.
• Add links if necessary.
• Set a start date or/and a due date for your task