TRABAJO COLABORATIVO DEL EQUIPO DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EN EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS (TIC) PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS COMPTENCIAS. IE INDEPENDENCIA AMERICANA

Mehr dazu

AUTORREGULACIÓN

von Laura Garzón

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

von Sofia Alicia Treviño Garza

Modelos de control

von Paula Osorio

Elementos del control

von Luz Amparo

TRABAJO COLABORATIVO DEL EQUIPO DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EN EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS (TIC) PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS COMPTENCIAS. IE INDEPENDENCIA AMERICANA

Experiencia de gestión en la Institución Educativa Independencia Americana de Yanaoca, Canas

7. REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE

Responsabilidad social

Desarrollo de habilidades blandas con con la comunidad educativa

Planificación de Experiencias de aprendizaje colaborativa

Trabajo colegiado: espacios de cooperación

6. RESULTADOS DE LA PRÁCTICA

Resultados de 5to grado B, VII Ciclo. Porcentaje

Resultados de 5to grado B, VII Ciclo. Niveles de logro

Resultados de segundo grado C, VI Ciclo: Porcentaje

Resultados de segundo grado C, VI Ciclo: Niveles de logro

5. EVALUACIÓN FORMATIVA

Drive: trabajo colaborativo

Fichas de reforzamiento (M,C,CyT,CS)

EdA Integrales

Formulario: Aplicación de pruebas de reforzamiento de competencias

WhatsApp: Comunicación con los equipos

Google Meet: Colegiados

Uso del Google Drive

Administrativos

Dispositivos

Laptop

Teléfono móvil

Tableta

Cuenta de Aprendo en casa

Estudiantes

Docentes

Directivo

4. PROCESO METODOLÓGICO

¿Cuánto están aprendiendo nuestros estudiantes?

Aplicación de pruebas de reforzamiento de competencias

Evaluación proceso (trimestres)

Evaluación diagnóstica (marzo)

¿Qué están aprendiendo nuestros estudiantes?

Aplicación de Plan Lector, Aplicación de Pruebas de Reforzamiento de competencias

Clubes de Aprendizaje (Ajedrez, Clubes de Ciencia)

Participación de concursos educativos virtuales

Construcción de EdA Integradas, contextualizada y ajustada de AeC

Necesidades identificadas por los estudiantes (Asamblea del Municipio Escolar)

¿Cómo acompañamos a nuestros estudiantes?, ¿Cómo colaboramos el equipo directivo, docentes y administrativos?

Línea de tiempo de nuestra práctica

Nuestro Propósito

Nuestro Propósito.

Promovemos el trabajo colaborativo del equipo directivo, docente y administrativo con uso de los recursos tecnológicos (TIC) para mejorar las competencias en los estudiantes del VI y VII Ciclo de Educación Básica Regular de la I.E Independencia Americana.

2. SITUACIÓN INICIAL DE LOS APRENDIZAJES

• Estudiantes con bajos niveles de logros de aprendizaje respecto a las competencias establecidas en el Currículo Nacional de Educación Básica.
• Escaso uso de los recursos tecnológicos en las actividades de aprendizaje.
• Docentes habituados al trabajo individual.

Docentes y administrativos habituados al trabajo individual.

Escaso uso de los recursos tecnológicos en las actividades de aprendizaje.

Estudiantes con bajos niveles de logros de aprendizaje respecto a las competencias

Contexto. Somos comunidades de aprendizaje

Aliados

CEP UGEL Canas

SAANEE FMP

Allin Kawsay

Familias

Equipo estudiantes

Equipo Administrativo

Equipo docentes

Equipos directivos