Trastorno del Lenguaje TIC

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Evaluación

En el siguiente documento, encontrarás información sobre el procedimiento de la evaluación del Trastorno del Lenguaje

Instrumentos de valoración

WISC IV

CELF-IV

Intervención

Orientaciones

Aprender en Primaria

Comprensión y uso del lenguaje

Habilidades comunicativas

Terapeutas

T.O.

Pedagogo

Psicólogo

Logopeda

Mitos

Síntomas

Capacidades cognitivas normales

Buena memoria y atención

CI Normal

Buenas habilidades sociales

Dificultad para:

Comprensión

Adquisción del lectura

Construir frases

Evocar palabras

Articular sonidos

Clasificación más utilizada

Expresivo

Procesamiento

Mixto receptivo

TRASTORNO DEL LENGUAJE

Topic principal

Tipología

3ª Clasificación

2ª Clasificación

1ª Clasificación

Concepto

Prevalencia y causas

Concepto:

El trastorno del lenguaje se define como un retraso en la adquisición y el desarrollo del lenguaje sin estar asociado a factores como défictis auditivos, problemas psicológicos, mal ajuste socio-emocional, défictis neurológicos evidentes o lesiones cerebrales.

Causas:

La causa del TEL se desconoce, pero los descubrimientos recientes sugieren que tiene un fuerte vínculo genético.

Prevalencia:

Está entorno del 7% de la población, siendo el sexo masculino más probable.

Las palabras de Blas. Concepto TEL