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por
品妤 盧
hace 7 años
334
專題製作 503盧品妤
通過專題製作,學生們進行了細緻的分工,包括資料組、美工組、報告組和文書組。在這一過程中,他們首先擬定主題,然後展開資料收集和分析,最終呈現成果。這一系列的活動旨在培養學生的團體合作、溝通和批判思考能力。這種方式不僅能夠讓學生對特定主題進行深入研究,還要求他們投入較長的時間以完成各項任務。通過這種方式,學生們能夠更好地理解合作的重要性,並且在實際操作中提升各種能力,為未來的學習和工作打下堅實的基礎。
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流程
4.成果呈現
3.資料分析
2.資料收集
1. 擬定主題
分工
報告組
美工組
文書組
資料組
意涵
需要培養合作,溝通,批判思考的能力
以團體合作的方式
需要較長的時間
對特定主題深入的研究