Продуктивная схема магистерской диссертации

Ver más

Индивидуальный проект

por Рита Морина

ПІГМАЛІОН Бернард Шоу

por Ганнуся Данюк

Лера

por Маргарита Зайцева

Критерии информационного общества

por Евгений Гладышев

1. Провести первичную диагностику. 2. Провести исследование ( эксперимент) с разработанной методикой. 3. Провести повторную диагностику. 4. Статистически доказать положительное применение методики.

Изучить требования ГОСТа

Организационная схема

МБДОУ № 26

Заведующая: Тупицына Л.В.

Заместитель: Нестерова Т.Р.

УрГПУ

Библиотека №1

Кванториум, Технопарк

Заведующий кафедрой

Руководитель ОПОП

Научный руководитель Тимирова А.М.

Администрация института УПК

Ирина Петровна

Функциональная схема

Научиться создавать и защитное слово

Провести онлайн-встречи с научным руководителем

Скачать шаблон для набора текста проектной работы, научиться в нем работать

Составить график работы над магистерской

Научиться оформлять литературу

рррррр

Практическая часть работы

Теоретическая часть работы

Знакомство с теребованиями к оформлению и структурой работы

1) Произвести анализ современных теоретико – методологических положений и подходов к формированию основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста. 2) Проанализировать дидактические возможности использования цифровых технологий на этапе дошкольного образования.

Изучить шаблон ( макет) диссертации от Стариченко БЕ.

Продуктивная схема магистерской диссертации

Акт о внедрении

Отзыв Научного руководителя

Рецензия (готовит руководитель)

Презентация + защитное слово

Комплекс интерактивных игр

Интерактивные игры

Статья

Текст работы

Сформулировать тему, выбрать функционал, определить объект, предмет, цель , задачи ...

Объект: процесс формирования основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста

Предмет: формирование основ информационной культуры

Цель: разработать педагогическую методику, направленную на формирование основ информационной культуры детей старшего дошкольного возраста.

Тема: Формирование основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста