por Carla Carvajal hace 3 años
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Etapa de decisiones, circunstancias, e incluso suerte del individuo a diferencia de las anteriores etapas los hitos no ocurren en edades específicas y van en búsqueda de satisfacer necesidades como relaciones de afecto o trabajo satisfactorio (Morris 2005 p.359).
Desarrollo físico del adulto joven
Desarrollo físico
En general el adulto joven está en buenas condiciones físicas, (adecuadas capacidades físicas y sensoriales).
La disfunción sexual, enfermedades de trasmisión sexual (incluyendo SIDA), problemas menstruales, infertilidad, son preocupaciones del ámbito sexual y reproductivo en esta edad.
Factores del estilo de vida como dieta, obesidad, ejercicio, hábitos de fumar y consumo de alcohol, drogas y fármacos pueden favorecer o no una adecuada salud en ésta época de la vida
Los accidentes son la principal causa de muerte en personas de 25 a 44 años, seguido por cáncer, enfermedades cardiovasculares, suicidios, sida y homicidios
Problemas de salud
Menos de 1 % están limitados en su habilidad de moverse y hacer cosas por dolencias crónicas o deterioro y cerca de la mitad de la vida adulta joven son respiratorias
El otro 20% son heridas. Las dolencias crónicas son problemas de la espalda o de la columna, deterioro de la audición, artritis e hipertensión, accidentes y enfermedades del sistema digestivo y genitourinario
Accidentes principalmente de automóvil sean la causa principal de muerte en la gente entre los 25 y los 34
El cáncer, seguida de enfermedades del corazón, suicidio y homicidio. Entre las edades de 35 y 44
La raza y el sexo. La gente negra tiene dos veces más probabilidad que la blanca de morir por los homicidios
Desarrollo Sistemático alrededor de los 30 años empiezan a declinar algunas capacidades
Influencias sobre la salud
indirectas
factores socioeconomicos yEl sexo y estilo de vida
El desarrollo psicosocial del joven
Modelo tipológico
Tipos o estilos de personalidad
Subcontrolado
Activo, enérgico, impulsivo terco y se distraen con facilidad
Sobre controlado
Tímido, callado, ansioso y dependiente se guardan lo que piensan, tienden a la depresión
Yo resiliente
Adaptados, confiados, independientes, articulados, atentos, cooperadores se concentran en sus labores.
El desarrollo psicosocial, existen 4 enfoques importantes como cambio de personalidad, rasgos, etc..
Modelo de etapa normativa
Etapa del desarrollo psicosocial de Erickson cuando el joven enfrenta sentido de aislamiento y ensimismamiento de lo que lo rodea.
El cambio se relaciona con la experiencia vitales esperadas o inesperadas como matrimonio, trabajo, paternidad, etc
Se concentra en los rasgos emocionales mentales y temperamentales, extroversión agradabilidad, autonomía y control. temperamentales
Independencia financiera
Educación y trabajo
Trabajadores mas viejos
Tienes más ausencias inevitables
Madurez de juicio, Labores mejor ejecutadas y experiencia
El ingreso al mundo del trabajo
¿Como se desempeñan los adultos jóvenes en el empleo?
Ausencia voluntaria,Ausencia inevitable
Reflejos rápidos por un joven
¿Cómo se sienten los adultos jóvenes en sus trabajos?
Proceso de labrar sus carreras
Menos comprometido con sus empleos, empleadores
Generaciones pasadas, pasaban directamente de la escuela al trabajo y a la independencia financiera
Las elecciones formativas y vocacionales
Crecimiento cognitivo
La universidad
Crecimiento intelectual, Época de descubrimiento, Normas de pensamiento, Opiniones y valores
La cultura estudiantil,Los miembros del profesorado,Aprendizaje y conocimiento,Elección reflexiva por sus ideas
Razonamiento moral
Género y razonamientomoral
Psicología desarrollista
Diferencias de sexo
Desarrollo moral
Orientación de la supervivencia del individuo
Egoísmo a la responsabilidad,Bondad y autosacrificio
Teoría de Kohlberg
juicio moral
Subtopic
liberación del egocentrismo
Pensamiento abstracto
Unidad con el cosmo la naturaleza o Dios
SubtInteligencia emocionalopic
las habilidades para percibir, usar entender y manejar o regular, las emociones las propias y las ajenas-, de modo que nos permitan alcanzar metas.
Permite a una persona aprovechar las emociones para lidiar de manera más eficaz con el medio ambiente social.
Requiere tener conciencia del tipo de conducta que es apropiado en una determinada situación social.
Es la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar los estados de ánimo. Manejo de la ansiedad y la ira desborde de las emociones
El desarrollo cognitivo del adulto joven
Perspectivas sobre la cognición adulta
Sternberg: insight y conocimientos prácticos
El método de Sternberg evalua
Conocimientos tácito exámenes y situaciones hipotéticas
Sobre cómo movilizarse y como organizar el tiempo y la energía
Administración de tareas
Saber como escribir un final propuesta de subvención
Sternberg, 1985-1987
Teoría triárquica de la inteligencia
Conocimiento componencial
SubExperiencial y contextualtopic
La inteligencia práctica es el conocimiento tácito
