Categorías: Todo

por Akelarre Akelarre hace 11 años

986

akelarre

akelarre

Haurrak eta telebista

MARKO TEORIKOA

IKERKETA EZBERDINAK ETA INKESTAK
Adin txikiko hiru pertsonatik batek telebista du bere logelan, eta normalean, bakarrik ikusten du.
Lau eta hamabi urte bitarteko haurrak 1.500 bat ordu (urtean) egoten dira telebistaren aurrean, eta, ikasgelan, aldiz, 900 bat ordu ematen dituzte.
Gurasoen % 30ek baino ez dute ikusten beti, edo ia beti, telebista seme-alabekin.
Impacto de la televisión en el rendimiento escolar
La influencia de la televisión en los niños
Horario de protección reforzada de la infancia
Los hábitos y preferencias televisivas en jóvenes y adolescentes
PROGRAMAZIOAREN AZTERKETA

Haurrentzako ordutegi babestua 6:00-22:00 da baina programazioa aztertu ondoren ikusi dugu, askotan ez dela errespetatzen.

Hemen aldamenean ordutegi babestuko programazioa ikus dezakezue. Guk hau aztertu dugu eta gorriz azpimarratu ditugu haurrentzat egokiak ez diren programak.

tve 2

06:00 TVE es musica

07:00 That's English

07:30 Grandes documentales

08:25 Biodiario

08:30 Grandes documentales

09:25 Biodiario

09:30 Aquí hay trabajo

10:00 La aventura del saber

11:00 E+I emprendedores innovadores

11:30 Historia del milenio

12:00 Grandes documentales

13:00 Para todos La 2

14:45 Documentales culturales

15:30 La felicidad en 4 minutos

15:35 Saber y ganar

16:05 Grandes documentales

17:00 Documentales naturaleza

17:55 Documentales culturales

18:55 Biodiario

19:00 Pequeños universos. El universo escondido

19:30 Para todos La 2

20:00 Tres 14

20:30 Redes 2.0

21:00 Documentales culturales

21:50 Sorteos Lotería nacional y Primitiva

22:00 El cine de La 2

tve 1

06:00 Noticias 24 horas

06:30 Telediario matinal

09:00 Los desayunos de TVE

10:15 La mañana de La 1

14:00 Informativo territorial

14.30 Corazón

15:00 Telediario 1 Informativo.

16:00 El tiempo Meteorología.

16:15 Amar en tiempos revueltos

17:05 La fuerza del destino

18.00 Amar de nuevo

19:00 Gente

21:00 Telediario 2

22:00 El Tiempo Información meteorológica.

la sexta

06:00 Teletienda

07:00La Sexta concierto

08:10 Esre es mi barrio

09:05 Crimenes Imperfectos

09:35 Crimenes Imperfectos

10:05 Crimenes Imperfectos

10:30 Crimenes Imperfectos

11:25 Crimenes Imperfectos

12:25 AL rojo vivo

13:57 La Sexta noticias

15:00 La sexta noticias

15:17 LA sexta noticias

15:30 Mucho que perder poco que ganar

16.30 Navy: Investigación Criminal

17:30 Navy: Investigación criminal

18:30 Navy: Investigación Criminal

19:30 La Sexta noticias

20:50 La Sexta noticias

20:59 La Sexta deportes

21:30 El Intermedio

telecinco

06:30 Informativos Telecinco

09:00 El Programa De Ana Rosa

12:45 Mujeres Y Hombres Y Viceversa

14:30 De Buena Ley

15:00 Informativos Telecinco

15:45 Salvame Diario

20:00 Pasapalabra

21:00 Informativos Telecinco

21:45 Vuelveme Loca Esta Noche

cuatro

06h 00 Shopping

06h 15 Puro Cuatro

06h 30 Los Cazadores De Mitos

07h 15 Los Cazadores De Mitos

08h 00 Top Gear

09h 00 Top Gear

10h 15 Alerta Cobra: Unidad Especial

11h 30 Alerta Cobra: Unidad Especial

12h 30 Las Mañanas De Cuatro

14h 00 Noticias Cuatro

14h 50 Deportes Cuatro

15h 55 Castle

16h 45 Castle

17h 30 No Le Digas A Mamá Que Trabajo En La Tele

19h 00 ¡allá Tú!

20h 00 Noticias Cuatro

20h 45 Deportes Cuatro 2

21h 30 Frank De La Jungla

antena 3

06:15 Las noticias de la mañana

09:00 Espejo público

12:00 Karlos Arguiñano en tu cocina

12:30 La ruleta de la suerte

14:00 Los Simpson

14:30 Los Simpson

15:00 Antena 3 Noticias 1

15:40 Deportes 1

16:00 Tu Tiempo

16:15 Bandolera

17:15 El secreto del puente viejo

18:30 Ahora caigo

19:45 Atrapa un millón diario

21:00 Antena 3 Noticias 2

21:35 Deportes 2

21:40 La previsión de las 9

21:45 El Hormiguero 3.0

etb 2

07:00 Teknopolis

07:30 Robin food

08:00 Egun on Euskadi

10:10 Forum

10:45 Camara oculta

11:05 Bonanza

12:05 Bonanza -

13:00 Rex

13:55 Robin food

14:25 Robin food

14:58 Teleberri

16:00 Eguraldia

16:10 Ni mas, ni menos

18:40 Cine western

20:15 Euskadi directo

20:58 Teleberri

22:00 Eguraldia

etb 1

07:20 Bidaia harrigarriak

07:20 Bidaide

08:10 Mihiluze

08:40 Kerman mintzalagun bila

08:45 Travel notes

09:10 Euskal Herritik

09:35 Elkartasunaren bideak

10:00 Kerman mintzalagun bila

10:10 Nick dut nik

10:35 EITB Kultura

11:05 Bi errepidean

11:30 Teknopolis

12:00 Kerman mintzalagun bila

12:05 Udazken loreak

12:35 Euskal pintore eta eskultoreak

13:05 Kerman mintzalagun bila

13:10 Bidaide

13:10 Bidaia harrigarriak

14:00 Gaur Egun

14:45 Eguraldia

14:50 Barne Barnetik

15:15 Sheena

15:55 Arratsaldero

18:00 Iparraldearen Orena

18:05 Arratsaldero

19:25 Teletubbies

19:50 Sagarra da apple

20:00 Gaur Egun

20:10 Eguraldia

20:15 Champions League

20:40 Futbola:Uefa Champions League

TELEBISTAK HAURRENGAN DUEN ERAGINA
ADINARI EGOKITZEN EZ ZAIZKION PROGRAMAK
BERDINTASUNA

EZ DA EMATEN!:

Erlijioarekiko diskriminazioan

Gizarte maila bajugoekiko

Emakumeekiko diskriminazioan

Homofobia edo jende gehienaren sexu orientazioa berdina ez duten pertsonekin

Pertsona gaixo eta minusbaliatuekin

Arrazakeria eta Xenofobian

KONTSUMISMOA

Telebistako iragarkiek, mezu subliminalek... kontsumismoa bultzatzen dute.

IMITAZIOA

Haurrek ikusitako guztia barneratzen dute eta ondoren, hura imitatzeko joera handia izaten dute. Oraindik ez dute gaitasunik errealitatea eta fikzioa ezberdinetzeko.

SEXISMOA

Eragiten al du telebistak Rol Sexistarik?

Programak

Aurkezleak

Telebistako programetako aurkezleetan ikus dezakegu emakume gehienek estereotipo berdina dutela eta askotan euren papela gizonezkoaren azpitik balego bezela jokatzea da.

Iragarkietan

Umeentzako jostailuetan

Etxean beharrezkoak diren garbiketa produktuak saltzeko emakumearen irudia erabiltzen da.

INDARKERIA

Telebistan askotan indarkeria irudi eta eszenak ikusten dira eta honek haurren jokabideetan eragina du; bideo honetan ikus dezakegu hori.

LEGEDIA: EZ DA BETETZEN!
LEGISLAZIOAREN DATU BASEA

Lege honetako 4.kapituloko 16 eta 17 artikuluak, publizitatean eta programazioan haurraren babesari buruz hitz egiten dute.

IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAREN EGITASMO OROKORRA

Lege honetako 7.artikuluak adingabekoen eskubideei buruz hitz egiten du.

ESTATUKO ALDIZKARI OFIZIALA

Lege honen helburua, ikus-entzunezko komunikazioa eta honi dagokion materiala arautzea da. Adin txikikoen eskubideei buruz hitz egiten da.

HAURTZAROARI ETA TELEBISTAKO EDUKIEI BURUZKO AUTOERREGULAZIO KODEA

Lege honen helburua telebistaren programazioan adingabekoen babesa bermatzea da. Horretarako, ordutegi babestua dago (6:00-22:00).

TRIPTIKOA

erdaraz
euskaraz

BEHAKETA

TELEBISTARI ERABILERA EGOKIA EMATEKO AHOLKUAK

Telebistaren erabilera desegokia gurasoek ekidin dezakete; horretarako aholku batzuk dituzue jarraian.

Haurrari zer den errealitatea eta zer fikzioa irakatsi.
Otorduetan ez ikusi telebistarik, familiako komunikazioa galtzen baita.
Telebista ikusteko uneak, familiako beste kideekin partekatu; haurra bakarrik ez utzi telebista ikusten.
Haurrei programazioa aukeratzen erakutsi (teletestuan, interneten, egunkarietan,...)
Ohitura gisan ez piztu telebista.
Haurrek lan egiten duten lekuan telebistarik ez izatea (beraien logelan telebistarik ez izatea gomendatzen da).
Haurrek telebista ikusten duten denbora kontrolatzea.
Ondorioak
Programa askok estereotipoak indartzen dituzte.
Telebistako saio askotan biolentzia eta leihakortasuna agertzen dira eta haurrek horiek barneratu egiten dituzte.
Haurraren hezkuntzan kontraesanak egon daitezke.

Telebistatik jasotako mezuak askotan etxean transmititu nahi diren balore eta mezuekin kontraesanean daude.

Haurrarekiko komunikazioan eta harremanean eragin negatiboa du.
Menpekotasuna sortzen du.
Haur gehienek dute marrazki bizidunetako motxila, karpeta, kamiseta... bat edo beste.
Telebistako programak
Alde txarrak

Irakasle eta ikaslearen arteko elkarrekintza oztopatu dezake

Bere izaeragatik ez ditu ikaskideen beharrak eta ezaugarriak errespetatzen

Familiarekiko inkomunikazioa areagotu

Menpekotasuna sortzen du

Ez du denborarik uzten hainbat ekintza egiteko edota denbora kentzen die beste ekintzei, ikaslea pasibotasunean eror daiteke.

Balore lehiakor eta bortitza

Alde onak

Entretenitzeko ahalmena du, beraz, haurrentzat dibertigarria da.

Ezagutzak adierazten ditu. Adibidez: eguraldiaren iragarpenaren bidez, dokumentalen bidez...

Ez da esfortzu handia egin behar ulertzeko

Musika telebistan
Publizitatea

Publizistek musikaren bitartez haurra erakartzeko hainbat teknika erabiltzen dituzte

erraz barneratzen diren soinu edo abestiak (kantua luzea izanez gero, batez ere estribilloa barneratzen da, zati hori izaten baita errazen barneratzen dena)

abesti ezagunak

soinu edo hitzen errepikapena (produktuaren izena askotan errepikatzen dute)

Haurrengan oso erakargarriak diren soinuak edo musika erabiltzen da (eguberrietan publizitate asko)

Marrazki bizidunak

Musikak, haurrak abestera gonbidatzen ditu

Musikak istorioan laguntzen du

Peter Pan 2

Programazioa

Programa batzuetako musikaren helburua, haurrei musika transmititzea eta eurek ere parte hartzea.

trikitraka trikitron

Trikitraka trikitron saioan, pailazoen bidez hainbat abesti eta dantza egiten dituzte eta haurrak parte hartzera animatzen dituzte.

betizu

Betizukoak, herriz herri joaten ziren eta herri bakoitzean, haurrek abestu egiten zuten; beraz, esan daiteke haurrei musika transmititzea edo musika erakustea zela euren helburua.

oh happy day

oh happy day saioan, abesbatza ezberdinek hartzen dute parte eta abesbatza horietako asko, haurrez osatuak dira. Beraz, oh happy day saioak haurren partaidetza bultzatzen duela esan diateke.

Programa batzuetako musikaren helburua ekonomikoa da.

popstars

Operación triunfo

Operación triunforen kasuan, helburua ekonomikoa da. Musikarekin lotutako programa bat da baina bere helburua ez da musika transmititzea. Irabazirik lortzen ez badute programatik, ez dute gehiago emango.

Zer ikusten dute telebistan?
Orokorrean, programa gustukoenak

La que se avecina (5. mailakoek ikusten dute)

Los simpson (5. mailakoek ikusten dute)

Fineas y Ferb (1. eta 5. mailakoek ikusten dute)

Bob esponja (1. eta 5. mailakoek ikusten dute)

Shin Chan (1. mailakoek eta 5. mailakoek ikusten dute)

Fanboy & chum chum (1. mailakoek ikusten dute)

Gormiti (1. mailakoek ikusten dute)

Ez hezitzaileak diren programa/marrazki bizidunak, adibidez:

Balore desegokiak transmititzen dituzte: indarkeria, haurren adinerako egokiak ez diren sexu irudiak, irainak (hitz desegokiak)...

MYHYV

Ez da haurrek ikusteko programa bat. Bertako jendearen hitz egiteko modua, irainak... ez dira eredugarriak haurrentzat. Horrez gain, sexualitatea adierazten duten irudiak ere agertzen dira.

PRESSING CATCH

Programa hau haur askok ikusi arren, oso desegokia da, izan ere, une oro agresibitatea edota indarkeria da nagusi. Pressing catch jende arteko borroketan oinarritzen da.

PADRE DE FAMILIA

Ez da familia eredugarria. Tontakeria asko egiten dituzte eta haurrek hauek barneratzen dituzte.

DRAGOI BOLA Z

Indarkeria da nagusi, marrazki bizidun hau boterea lortzeko egiten diren borroketan oinarritzen da. Beraz, haurrek, agresibitatea eta borroka etengabe ikusten dute.

LOS SIMPSON

Jarrera desegoki asko ikusten dira eta beraz, familia hau ez da batere eredugarria (Homer beti garagardoa edaten egoten da, haurrak gaiztakeriak egiten eta telebista ikusten...)

SHIN CHAN

Shin Chan oso ezaguna da haurren artean baina balore desegoki asko transmititzen ditu: errespetu falta, lotsagabekeria... jarrera desegokiak orokorrean.

Hezitzaileak diren programa/marrazki bizidunak, adibidez:

Haurrei beharrezko balioak edota balore egokiak transmititzea

ERASE UNA VEZ kolekzioa

Kolekzio honetan, gizakion gorputza atalka, historiako garaiak... ikas ditzakezu modu dibertigarri batean.

LUNNIS

Marrazki bizidun hauek balore egoki asko transmititzen dituzte: eskuzabaltasuna, haserretzean barkamena eskatzen jakitea...

DORA LA EXPLORADORA

Dorak kapitulu bakoitzean bidaia bat egiten du Botas tximuak lagunduta, norbaiti laguntzeko, objekturen bat errekuperatu ahal izateko... bidaian zehar hainbatetan abesten dute, abesti horietan ingelesezko hitzak erabiltzen dituelarik.

CAILLOU

Arraza ezberdinetako haurrak agertzen dira eta zenbait egoeren aurrean umeek hartu beharreko jarrera egokiak agertzen dira.

HIRUKIAK

Marrazki bizidun hauek istorio tradizionaletan oinarritzen dira.

MIHILUZE

Haurren mihiluze ere badago. Programa hau oso egokia da hiztegia, gorputz adierazpena... lantzeko.

Inkestak
ARANTZABELA IKASTOLA 5. mailako ikasleak
TOKI EDER IKASTOLA 1.mailako ikasleak

Haurrek, bataz beste, zenbat ordu ikusten dute egunean telebista? (astebukaerak barne)

DULANTZI ESKOLA 5. mailako ikasleak

Haurrek beraien logelan ba al dute telebistarik?

Haurrek norekin ikusten dute telebista normalean?

Eguneko zein unetan ikusten dute haurrek telebista?

Haurrek bataz beste, zenbat ordu ikusten dute egunean telebista?

IKT baliabideak
ARANTZABELA IKASTOLA

Arbel digital gela (arbel digital bat eta ordenagailua)

Bideo gela (ordenagailua eta proiektorea)

Liburutegian ordenagailu bat (liburuen kontrola egiteko)

Ordenagailu gela, 20 ordenagailu ingururekin

Irakasle gelan 2 ordenagailu

3. zikloan arbel digital bat ikasgela bakoitzean (4 ikasgela) eta ikasle bakoitzarentzat mini portatil bat

Ikasgela bakoitzean ordenagailu bat , irakaslearen erabilerarako batez ere

TOKI EDER IKASTOLA

Informatika gela bat dago eta bertan 23 ordenagailu daude.

Bideo gelan ordenagailua eta proiektorea daude.

Liburutegian ordenagailu bat dago.

Irakasle gelan hiru ordenagailu daude.

3.zikloan eskola 2.0 dago eta ikasle bakoitzak bere ordenagailua du. Klasean arbel digitala dute.

Ikasgela bakoitzean 2 ordenagailu, bata irakaslearen erabilerarako eta bestea haurrek erabiltzeko.

DULANTZI ESKOLA

3. zikloko ikasgeletan, ordenagailu gelan eta ikus-entzunezko gelan arbel digitala dute.

Ikus-entzunezko gelan; ordenagailu eta telebista.

Mintegi bakoitzean ordenagailu bana.

Irakasle gelan 4 ordenagailu eta liburutegian beste 3; bi ikasleek erabiltzeko eta bat liburuzainak.

Informatika gelan, 23 ordenagailu berri.

Ikasgela bakoitzean ordenagailu bat, irakasleak erabiltzeko batik-bat.

3. zikloan eskola 2.0-ko ordenagailuak dituzte, ikasle bakoitzak berea.