Bibliografías: Sánchez, J. (2001). Aprendizaje visible tecnología invisible. Santiago de Chile:
Dolmen Ediciones. Duarte D., J. (2003). Ambientes de aprendizaje, una aproximación conceptual. Estudios Pedagógicos(29), 97-113.
Ambientes de Aprendizaje Es el espacio físico en donde se encuentra la Institución Educativa
Elementos que constituye el ambiente de aprendizaje
Dichos elementos deben tener un propósito en el aprendizaje los mismos que permitan evaluar y medir la secuencia mediante estrategias didácticas, Sánchez, J. (2001).
Elemento de Producción
Considera el espacio en donde el estudiante elabora y pone en práctica lo aprendido durante el proceso.
Elemento de Exhibición
Se puede realizar evaluaciones y dar a conocer su logros.
Es el momento de saber el alcance que han obtenido los estudiantes durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje.
Elementos de información
Está acorde para brindar toda la información que permita facilitar el proceso de enseñanza.
Sirve de guía durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje.
Contribuye al conocimiento que va obtener el estudiante
Elementos de Interacción.
Se puede intercambiar ideas entre:
Estudiante - Grupo de Estudiantes, etc.
Estudiante -Estudiante
Profesor- Estudiante
Rol del docente
Facilitador
El docente es el encargado de preparar el material con el que se va trabajar en el aula ya sea virtual o presencial.
El docente debe interactuar con el estudiante demostrando interés en el avance del proceso de aprendizaje.
Administrador
En el aula virtual es el administrador de todas las plataformas tecnológicas que facilitan el aprendizaje.
El docente es el responsable del ambiente donde se va llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje.
Ambiente de Aprendizaje virtual.
Tiene como ventaja de que todo el material de enseñanza está disponible para los estudiantes de forma permanente e instantánea.
Tienen como vía principal de comunicación el apoyo tecnológico.
Ambiente de Aprendizaje Físico
Debe tener una orientación física y funcional para que de desarrolle un ambiente de enseñanza aprendizaje, Duarte D, J. (2003). .
Características que el docente debe tomar en cuenta.
Accesibilidad
Debe ser flexible para acloplarse a las necesidades de cada estudiante, (Carlos, 2007).
Temporabilidad
No debe existir diferencia de tiempo ya sea si la clase es virtual o presencial
Variabilidad
Se debe de ir cambiando constantemente para que el espacio de aprendizaje no se vuelva monótono.
Comunicabilidad
La comunicación debe ser el arma principal en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Adaptable
El aula de clases debe transformarse según las necesidades.
Social
Debe existir la integración dando cabida a diferentes tipos de alumnos.
Flexibilidad
Cualquier lugar al aire libre puede ser considerado un ambiente de aprendizaje.
