AMBIENTES DE APRENDIZAJE

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Bibliografías: Sánchez, J. (2001). Aprendizaje visible tecnología invisible. Santiago de Chile: Dolmen Ediciones. Duarte D., J. (2003). Ambientes de aprendizaje, una aproximación conceptual. Estudios Pedagógicos(29), 97-113.

Ambientes de Aprendizaje Es el espacio físico en donde se encuentra la Institución Educativa

Elementos que constituye el ambiente de aprendizaje

Dichos elementos deben tener un propósito en el aprendizaje los mismos que permitan evaluar y medir la secuencia mediante estrategias didácticas, Sánchez, J. (2001).

Elemento de Producción

Considera el espacio en donde el estudiante elabora y pone en práctica lo aprendido durante el proceso.

Elemento de Exhibición

Se puede realizar evaluaciones y dar a conocer su logros.

Es el momento de saber el alcance que han obtenido los estudiantes durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje.

Elementos de información

Está acorde para brindar toda la información que permita facilitar el proceso de enseñanza.

Sirve de guía durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje.

Contribuye al conocimiento que va obtener el estudiante

Elementos de Interacción.

Se puede intercambiar ideas entre:

Estudiante - Grupo de Estudiantes, etc.

Estudiante -Estudiante

Profesor- Estudiante

Rol del docente

Facilitador

El docente es el encargado de preparar el material con el que se va trabajar en el aula ya sea virtual o presencial.

El docente debe interactuar con el estudiante demostrando interés en el avance del proceso de aprendizaje.

Administrador

En el aula virtual es el administrador de todas las plataformas tecnológicas que facilitan el aprendizaje.

El docente es el responsable del ambiente donde se va llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje.

Ambiente de Aprendizaje virtual.

Tiene como ventaja de que todo el material de enseñanza está disponible para los estudiantes de forma permanente e instantánea.

Tienen como vía principal de comunicación el apoyo tecnológico.

Ambiente de Aprendizaje Físico

Debe tener una orientación física y funcional para que de desarrolle un ambiente de enseñanza aprendizaje, Duarte D, J. (2003). .

Características que el docente debe tomar en cuenta.

Accesibilidad

Debe ser flexible para acloplarse a las necesidades de cada estudiante, (Carlos, 2007).

Temporabilidad

No debe existir diferencia de tiempo ya sea si la clase es virtual o presencial

Variabilidad

Se debe de ir cambiando constantemente para que el espacio de aprendizaje no se vuelva monótono.

Comunicabilidad

La comunicación debe ser el arma principal en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Adaptable

El aula de clases debe transformarse según las necesidades.

Social

Debe existir la integración dando cabida a diferentes tipos de alumnos.

Flexibilidad

Cualquier lugar al aire libre puede ser considerado un ambiente de aprendizaje.