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por Viviana González hace 6 años

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Aprendizaje Para Toda La Vida

El concepto de aprendizaje a lo largo de la vida abarca diversas habilidades esenciales para el desarrollo integral de las personas. Entre estas habilidades se encuentran las cognitivas, como el pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas, y las sociales, que incluyen la empatía y la comunicación efectiva.

Aprendizaje Para Toda La Vida

Aprendizaje para toda la vida

Referencias

https://www.google.com.co/search?q=aprendizaje+para+toda+la+vida&tbm=isch&tbs=rimg:CQvvkPsrGei9Ijh2AhnTAF8lSi9JVC6VLd5NAVQ_10j76Uq15dUP3OysUo7S5YdbP_1m4dgtw3twU4PcpsSBBWO3T2ryoSCXYCGdMAXyVKEUfaxXcqi5xJKhIJL0lULpUt3k0RlnDSEJ9hyuIqEgkBVD_1SPvpSrRGM2k3y9377eCoSCXl1Q_1c7KxSjEdFaRO0lrIGNKhIJtLlh1s_1-bh0RLd3hkCyDg7IqEgmC3De3BTg9yhE4wRwUF7piiioSCWxIEFY7dPavEVK0vuq_1LGqo&tbo=u&sa=X&ved=2ahUKEwi49Z7pzvLZAhWvtVkKHayaA94Q9C96BAgAEBg&biw=1366&bih=613&dpr=1
Santacreujosé,sintesisdelahisrotiadeaprendizaje.revistalatinadeanalisisdelcomportamiento,volumen13,numero1,junio2005mexico.tomadodewww.redalyc.org/articulooa
Lomce.comp0etenciaparaaprenderaaprender.gobiernodeepaña.ministeriodeeducación,culturaydeporte.tomadodewww.mecd.job.es
Acostaruymánenseñanzadeltiempohistoricoylasnuevastecnologias.universidaddebarcelona2012.tomadodewww.ub.edu.co

Proceso continuo

Transformación social
Identifica oportunidades de desarrollo personal
Enriquece conocimientos

Evolución del aprendizaje con el paso del tiempo

Aprendizaje permanente
Surge de

Inicios del tiempo

Saber a aprender

Tipos de aprendizaje

Receptivo

Dialógo

Ensayo error

Significativo

Repetitivo

Por descubrimiento

Transferencia

Retención a largo plazo

Comprensión de información

Enseñanza intencional

Imitación

Aprendizaje espontaneo

Adaptación

Adquirir

Procesar

Aplicar información

Adquisición

Destrezas

Conocimiento/alfabetización

Práctica experiencia
Experimentación
Creación oportunidades

Satisfacer necesidades

Multiples

Específicas

Informal

No formal

Formal

Alfabetización digital

Habilidad para
Analizar información

Utilizando

Tecnología digital

Evaluar
Entender
Organizar
Localizar
Por ámbito
En la sociedad
En el trabajo
En la educación
Proceso
La participación comunitaria

Interacción

Intercambio de conocimientos

El desarrolllo

De los puntos de acceso

Oportunidades de acceso a la tecnología

La formación

Uso de las

TIC

Crear
Comprender
Usar
Componentes
Colaboración
Habilidad para encontrar y seleccionar información
Comprensión social y cultural
Seguridad en internet
Creatividad
Habilidades funcionales

Aprender a aprender

Competencia personal
Gestión

Control

Procesos mentales

Conocer carencias

Aumentar potenciales

Conciencia de las propias capacidades
Capaz de aprender lo que interesa

Conocimiento para afrontar tareas

Confianza

Morivación

Valores

Actitudes

Metas

Iniciarse en el aprendizaje
Ser capaz de seguir aprendiendo

Cada vez más efectivo

Más autonomía

Objetivos

Necesidades

Las habilidades para toda la vida

Habilidades para el control de emociones
Manejo de estrés
Manejo de las emociones
Habilidades cognitivas
Pensamiento crítico
Capaciadad para tomar decisiones
Capacidad para resolver problemas y conflictos
Pensamiento creativo
Habilidades sociales
Relaciones interpersonales
Comunicación efectiva
Empatía
Conocimiento de si mismo
El aprendizaje
Emocional
Social

Subtema

Podría prevenir el fracaso escolar

De comportamiento

Cognitivas

Afectivas

Competencias

Toma responsable de decisiones

Evaluación responsable de desiciones

Habilidades de relación social

Establecimiento y mantenimiento de relaciones

Conciencia social

Aceptar y abrazar la diversidad, mostrar empatía

Autorregulación

Capacidad de autocontrol

Autoconocimiento

Aprender a detectar las propias emociones y aceptarlas