Aprendizaje Para Toda La Vida

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AUTORREGULACIÓN DE LAS EMOCIONES

SOLANGE NATANAE SALAZAR VASQUEZにより

Necesidades humanas según Maslow

Adriana Balzaにより

Origen y evolución de la lírica

Carolina Niñoにより

Teoria de las Necesidades

Tatiana Mortigoにより

Aprendizaje para toda la vida

Referencias

https://www.google.com.co/search?q=aprendizaje+para+toda+la+vida&tbm=isch&tbs=rimg:CQvvkPsrGei9Ijh2AhnTAF8lSi9JVC6VLd5NAVQ_10j76Uq15dUP3OysUo7S5YdbP_1m4dgtw3twU4PcpsSBBWO3T2ryoSCXYCGdMAXyVKEUfaxXcqi5xJKhIJL0lULpUt3k0RlnDSEJ9hyuIqEgkBVD_1SPvpSrRGM2k3y9377eCoSCXl1Q_1c7KxSjEdFaRO0lrIGNKhIJtLlh1s_1-bh0RLd3hkCyDg7IqEgmC3De3BTg9yhE4wRwUF7piiioSCWxIEFY7dPavEVK0vuq_1LGqo&tbo=u&sa=X&ved=2ahUKEwi49Z7pzvLZAhWvtVkKHayaA94Q9C96BAgAEBg&biw=1366&bih=613&dpr=1

Santacreujosé,sintesisdelahisrotiadeaprendizaje.revistalatinadeanalisisdelcomportamiento,volumen13,numero1,junio2005mexico.tomadodewww.redalyc.org/articulooa

Lomce.comp0etenciaparaaprenderaaprender.gobiernodeepaña.ministeriodeeducación,culturaydeporte.tomadodewww.mecd.job.es

Acostaruymánenseñanzadeltiempohistoricoylasnuevastecnologias.universidaddebarcelona2012.tomadodewww.ub.edu.co

Proceso continuo

Transformación social

Identifica oportunidades de desarrollo personal

Enriquece conocimientos

Evolución del aprendizaje con el paso del tiempo

Aprendizaje permanente

Surge de

Inicios del tiempo

Saber a aprender

Tipos de aprendizaje

Receptivo

Dialógo

Ensayo error

Significativo

Repetitivo

Por descubrimiento

Transferencia

Retención a largo plazo

Comprensión de información

Enseñanza intencional

Imitación

Aprendizaje espontaneo

Adaptación

Adquirir

Procesar

Aplicar información

Adquisición

Destrezas

Conocimiento/alfabetización

Práctica experiencia

Experimentación

Creación oportunidades

Satisfacer necesidades

Multiples

Específicas

Informal

No formal

Formal

Alfabetización digital

Habilidad para

Analizar información

Utilizando

Tecnología digital

Evaluar

Entender

Organizar

Localizar

Por ámbito

En la sociedad

En el trabajo

En la educación

Proceso

La participación comunitaria

Interacción

Intercambio de conocimientos

El desarrolllo

De los puntos de acceso

Oportunidades de acceso a la tecnología

La formación

Uso de las

TIC

Crear

Comprender

Usar

Componentes

Colaboración

Habilidad para encontrar y seleccionar información

Comprensión social y cultural

Seguridad en internet

Creatividad

Habilidades funcionales

Aprender a aprender

Competencia personal

Gestión

Control

Procesos mentales

Conocer carencias

Aumentar potenciales

Conciencia de las propias capacidades

Capaz de aprender lo que interesa

Conocimiento para afrontar tareas

Confianza

Morivación

Valores

Actitudes

Metas

Iniciarse en el aprendizaje

Ser capaz de seguir aprendiendo

Cada vez más efectivo

Más autonomía

Objetivos

Necesidades

Las habilidades para toda la vida

Habilidades para el control de emociones

Manejo de estrés

Manejo de las emociones

Habilidades cognitivas

Pensamiento crítico

Capaciadad para tomar decisiones

Capacidad para resolver problemas y conflictos

Pensamiento creativo

Habilidades sociales

Relaciones interpersonales

Comunicación efectiva

Empatía

Conocimiento de si mismo

El aprendizaje

Emocional

Social

Subtema

Podría prevenir el fracaso escolar

De comportamiento

Cognitivas

Afectivas

Competencias

Toma responsable de decisiones

Evaluación responsable de desiciones

Habilidades de relación social

Establecimiento y mantenimiento de relaciones

Conciencia social

Aceptar y abrazar la diversidad, mostrar empatía

Autorregulación

Capacidad de autocontrol

Autoconocimiento

Aprender a detectar las propias emociones y aceptarlas