En un aula de cuarto grado de primaria, un docente enfoca sus actividades en el desarrollo de las inteligencias múltiples de manera grupal, logrando captar el interés y la participación de todos los estudiantes, incluso aquellos que inicialmente mostraban apatía.
Un maestro con sentido ético promueve en sus estudiantes:
Autoformación científica
Confianza comprensiva
La educación integral
La convivencia y la inclusión social
Características del docente
Motivador
Responsable
Innovador
Respetuoso
Amable
Se observa durante el desarrollo de una clase de Ciencias Naturales en Cuarto Grado de Primaria.
La mayoría de los estudiantes muestran entusiasmo durante el desarrollo de las actividades pero un pequeño porcentaje muestra apatía a las mismas.
La deontología plantea y establece los deberes, obligaciones y éticas que tienen que asumir quienes ejercen una determinada profesión.
El docente cumple con sus deberes y propósitos dando normatividad a las acciones propias y a las grupales, facilitando el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.
El docente enfoca las actividades propuesta en el desarrollo de las inteligencias múltiples de manera grupal. De esta manera logra ganar el interés y la participación de los permanecían apaticos.