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Perspectives

Évaluer les usages de l'IA

Commission numérique

Amélioration continue de la charte sur les années suivants

Communication

Diffusion à l'ensemble de la communauté sur l'ENT

Présentation et approbation par le conseil d'administration

Ressources et supports d'enseignement

Compar IA : outil gratuit qui permet de sensibiliser les citoyens à l’IA générative et à ses enjeux

Document de travail proposé par Valentin Sanouiller à adapter

Éléa

Quick Draw : jeu de devinettes dessinées, proposé par Google, se base sur l'apprentissage automatique

Vittascience : plateforme éducative, propose des outils innovants pour l'enseignement de l'IA

Modalités de collaboration

Apps Education avec Nuage : pour le dépôt et partage de fichiers

Digidoc sur La digitale : pour l'écriture collaborative

Planification

Définition des temps de travail dans l'établissement

Définition des lieux de travail dans l'établissement

Définition d'un rétro-planning comportant l'ensemble des étapes à réaliser sur une année scolaire en suivant les étapes

4 : Rédaction de la charte par les élèves

3 : Identifier les grands principes éthiques

2 : Fonctionnement des IA génératives

1 : Répertorier et classer les usages des élèves

Acteurs

Enseignants

Porteurs de projet

Elèves

Lesquels ? Classe, élus

Définition des rôles des différents acteurs

Analyse des pratiques : recensement des usages des élèves

Questionnaire sur les usages des élèves

Dynamique de l'établissement : cohérence avec les différents projets

Intrications avec le contrat d'objectif et le projet d'établissement