COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

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COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

LENGUAJE

Población susceptible de padecer alteraciones del lenguaje

Inmersos en un entorno bilingüe

Niños muy inquietos

Niños muy tranquilos

Niños con problemas de alimentación

Bajo tono de los órganos fonoarticulatorios

Otitis recurrentes

Antecedentes familiares

Biológico

Etiología

Biológicos + Ambientales

Factores ambientales

Factores biológicos

Problemas del lenguaje

Trastorno

El lenguaje es cualitativo y cuantitativamente desajustado

Retraso del lenguaje

Nivel del lenguaje que corresponde a un niño más pequeño, desarrollo más lento

Funciones

Principal medio de comunicación

Instrumento que da forma al pensamiento

Factor regulador de la conducta

Medio de acceder a la información y a la cultura

Medio de identificación con iguales

Patológico

Todo los rasgos que se salgan del lenguaje normal

Lenguaje normal

Empleo apropiado de palabras

Cantidad y calidad de vocabulario

Claridad en la articulación del lenguaje

Formas gramaticales adecuadas

Estructura

Comprensión

Expresión

Pragmático

Semántico

Morfosintáctico

Nivel fonológico

Bases del Desarrollo

Influencia del medio

Afectivo, emocional y social

Cognitivo

Anátomicos y funcionales

Sensoriales

Neurofisiológicas

COMUNICACIÓN

CONTEXTO

Tipos de comunicación

Comunicación verbal

Comunicación no verbal

Evaluar los prerrequisitos

Memoria

Discriminación

Comprensión Simbólica

Imitación

Atención

Evaluación de la comunicación

Oral y gestual

Gestual

Oral

COMPONENTES

CÓDIGO

MENSAJE

RECEPTOR

EMISOR