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por ESNEYDER CARVAJAL hace 8 años

2015

Diseño metodologico de la investigacion

La investigación de Esneyder Carvajal Galindo se centra en la aplicación de la robótica dentro de un aula de educación media para mejorar la enseñanza de conceptos de física, específicamente Movimiento Rectilíneo Uniforme y Movimiento Circular Uniforme.

Diseño metodologico de la investigacion

ESNEYDER CARVAJAL GALINDO

Una practica STEM mediada por robotica en el aula - diseño metodologico

Tecnicas

Observacion
Etapa interpretacion de teorias
Participación Activa
Encuesta Social
Etapa interpretación de significados
Informacion sobre conductas, opiniones y actitudes
Entrevista
Etapa prediccion
Semiestructurada
Directa

Instrumentos

Cuestionario entrevista
Preguntas abiertas
Audio-vídeo grabación
Cuestionario encuesta
Preguntas abiertas y cerradas
Formato Digital
Administrado
Diario de campo
Audio
Cuaderno

Datos

Categorias

Alcance

Descriptivo
Se quiere describir como se dan los procesos de enseñanza y aprendizaje entre los participantes de la experiencia.
Exploratorio
El movimiento STEM es un tema poco explorado en Colombia existen experiencias exitosas en otros lugares se quiere observar lo que sucede con nuestros estudiantes.

Diseño

Estudio de caso
El estudio de caso se acomoda a esta investigación porque utiliza métodos que intentan explicar y describir fenomenos.

Poblacion

Estudiantes del colegio Luis Ángel Arango de educación media grado 10, muestra escogida por conveniencia porque son quienes sirven para el estudio debido a que la temática se acomoda a los contenidos de este grado.

Enfoque

Cualitativo
Se quiere saber como se dan las dinámicas de enseñanza y aprendizaje en un determinado grupo cuando se cambian los métodos de enseñanza tradicional y se introduce una tecnología como la robotica para abordar los temas de fisica.

Pregunta de investigacion

¿ Como se puede fortalecer el aprendizaje de los conceptos de Movimiento Rectilíneo Uniforme y Movimiento Circular Uniforme mediante el aprendizaje basado en problemas utilizando robots en el aula a través de una practica STEM?