por paula perea hace 5 años
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Aceptar la crítica como una oportunidad de mejora
Comprometer a todos los agentes en la mejora contínua
Esforzarse en analizar las causas de los problemas y buscarle soluciones satisfactorias
Conocer las opiniones de las familias usuarias y los demás agentes de la comunidad educativa
Compromiso y participación de la dirección de los diferentes niveles de organización
Calidad en la gestión de los recursos
Calidad en la satisfacción de las familias
Calidad en la consecución de unos resultados óptimos en el desarrollo y la formación de los niños/as
Calidad en la presentación del sistema educativo y servicios que presta el centro
Comunidades autónomas con una única lengua: En el resto de territorios del Estado español la lengua vehicular será el castellano, aunque se prestará atención a las demás lenguas de los países de procedencia de las familias recién llegadas.
Debido a las nuevas necesidades y a la realidad plurilingüística de las aulas actuales, este proyecto deviene actualmente necesario para todos los centros
Compartir material y juguetes
No excluir a los compañeros/as en juegos espóntaneos
Puntualidad
Pedir cosas por favor y dar las gracias
Saludar al entrar y al salir de clase
Convivencia en las diferencias de género
Convivencia en la interculturalidad
Relación educador-educando
Convivencia entre iguales
Flujos de comunicación establecidos entre las diferentes personas o instancias que participan en la gestión del centro
Relaciones de jerarquía
Objetivos generales del PEC
Objetivos en el ámbito económico y administrativo
Objetivos de gobierno institucional
Relaciones externas del centro
Relaciones internas del centro
Objetivos relativos a los recursos humanos
Objetivos de carácter educativo
Principios ideológicos
Indican el posicionamiento del centro ante las ideas de carácter social, ideológico y pedagógico.
Tipología de los niños y niñas
Centros que cursa toda la etapa (0-6 años)
Centros de primer ciclo (0-3 años)
El marco administrativo y jurídico
Concertado o privado
Cómo se constituye en el ámbito administrativo
Sociedad anónima
Si esta adscrita a alguna confesión/ si depende de una empresa
Cooperativa en sus diferentes modalidades
Subtema
Empresa familiar
Especificar la forma o denominación que adopta
Casa de niños
Centro de Educación Infantil
Guardería
Jardín de infancia
Público
Organismo de la Administración del que dependen
Otras corporaciones locales
Ayuntamiento
Departamento o conserjería de educación de la comunidad autónoma
Ministerio
La historia y la ubicación sociogeográfica
