innovación

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por Rodrigo Hegeliano Romero Zárate

Concepto y Clasificación de Redes Digitales.

por Alejandro inzunza

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

por SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

ENFOQUES DE LA CREATIVIDAD

por Jesus Escalante

INNOVACIÓN Y CAMBIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y POLÍTICAS DE INNOVACIÓN EN COLOMBIA

Flexibilidad

Innovaciones verdaderas

CIÓN: Esfuerzo, continuidad para llegar a la propues innovadora final

NOVA: Nuevo, introducir elementos nuevos

IN: Lo que ya se viene trabajando

Innovar no lo es todo

Innovar trae cambios, por ende hay conflictos porque hay una ruptura de algo

El ser profesor es lo sustantivo, osea su identidad profesional

Cuando se es buen profesor, lo de innovador vendra como añadidura

El ser buen profesores positivo, pero si se es innovador es mucho mejor

Errores de la no Innovación

Equivocación, postura dogmática, mortalidad en los conocimientos, imagen falsa de un profesional.

Innovaciones falsas

Innovar no es seguir los parámetros de la administración educativa

Innovar no es siempre cambiar

Innovar no es inventar

Hace que el M.E.N genere un proceso de innovación y transformación en el sistema educativo por medio de el plan de educación 2006- 2016 y el plan de desarrollo 2010- 2014

Gobierno presidencial

Aportes generados por las Tic en la educación

Docentes innovadores

Subtopic

Creatividad

Responsabilidad

Ministerio de Educación en Colombia

Módelos pedágogicos

Cambio del sistema educativo

Educación

Política

Mundo moderno

Educadores toman conciencia sobre ese fenómeno de usar y tirar