LA SFIDA DELL'INCLUSIONE

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LA SFIDA DELL'INCLUSIONE

SCUOLA ACCOGLIENTE= COMUNITA'

CULTURA FUNZIONALISTA+COMUNITARIA= COMUNITA' PROFESSIONALE

GEMEINSHAFT E GESELLSHAFT

ANNI NOVANTA BAMBINI E RAGAZZI STRANIERI NON RICONOSCIUTI ITALIANI

LA VIA DELL'INCLUSIONE : esteso a tutti gli alunni in modo grave e leggero. DSA e BES segnano il passaggio da integrazione a inclusione.

insegnanti e dirigenti devono avere una giusta formazione e innovazione del 2007 con LA VIA ITALIANA PER LA SCUOLA INTERCULTURALE E INTEGRAZIONE DI ALUNNI STRANIERI.

ORIENTAMENTI PEDAGOGICI

LETTERA DEI RAGAZZI DI BARBIANA

INDICAZIONI NAZIONALI 2012

LEGGE 517/77

INTEGRAZIONE

PROGRAMMAZIONE DI OBIETTIVI E METODI

INSEGNANTE DI SOSTEGNO, ORGANIZZARE LA DIDATTICA ACCOGLIENTE E FLESSIBILE

INTEGRAZIONE ALUNNI CON SVANTAGGI, DIDATTICA NO NORMA MA PROGETTAZIONE, INSEGNAMENTO, VALUTAZIONE, NO PIANO LAVORO INDIVIDUALE MA CURRICOLO, NO VOTO E PAGELLA MA SCHEDA DETTAGLIATA ALUNNO

INTEGRAZIONE ALUNNI CON SVANTAGGI

1960 ALUNNI DISABLI N0 SCUOLA NORMALE