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EN LOS PROPÓSITOS

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EN LA EVALUACIÓN

EN LA METODOLOGÍA

TIPOS DE ADECUACIONES

Subtopic

AL ACCESO

APOYOS PERSONALES

ALCANZAR EL MAYOR NIVEL DE COMUNICACIÓN EN EL AULA

CONDICIONES FÍSICAS EN LA ESCUELA

PLANEACIÓN DEL MAESTRO

SE DEBE TOMAR EN CUENTA:

CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DEL ALUMNADO

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CONDICIONES INSTTITUCIONALES

PLANES Y PROGRAMAS VIGENTES

ACCIÓN MEDIADORA ENTRE: PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

PUIGDELLÍVO(1996) PROPONE:

TRANSFERENCIA

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