por JOSE CARLOS RODRIGUEZ SANTOS hace 3 años
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Las personas almacenan repre- sentaciones abstractas de las características típicas de los miembros de un grupo y se juzgan a partir del prototipo ya hehco
Modelo de ejemplares
considera que las personas no almacenamos representaciones abstractos sobre la imagen que tenemos de los miembros del grupo sino que nos representamos a través de ejemplares
Modelo de las redes asociativas
Las personas nos representamos los estereotipos como redes que conectan entre si atributos
Modelo de esquemas
Son definidos como una representación del conocimiento a nivel abstracto, considerando a los estereotipos como generalizaciones, creencias abstractas sobre las personas de un grupo
Se produce cuando las personas mantienen expectativas que las llevan a alterar su conducta y comportarse de acuerdo a dichas creencias
La detección no consciente de la covariación
Consiste en la percepción inconsciente de que existe una covariación en las características estereotípicas en las personas que forman parte de un mismo grupo
Las correlaciones ilusorias
Se basa en que se pueden formar incluso aunque no existan las diferencias entre los grupos
Homogeneidad exogrupal
Consiste en la creencia de que las personas que pertenecen a otros grupos distintos al nuestro comparten en mayor medida las características que les asignamos
La formación de los estereotipos como formación de categorías
Tajfel y Wilkes; propusieron que la simple asignación de categorías a un grupo por tener asociadas características seria capaz de conseguir que se prejuzgase.
Hay cuatro explicaciones para la formación de los estereotipos
Los cognitivos, Los afectivos, los socioemocionales y culturales
Procesos culturales son el aprendizaje social del contenido del estereotipo
Procesos socioemocionales describen los procesos de identidad social y del contenido del estereotipo y un sistema de justificación del estatus
Procesos afectivos señalan el condicionamiento clasico que viene dado por asociar a una persona o un grupo de emociones determinadas
Los procesos cognitivos van de la categorización, el prejuicio correspondiente a la formación de las representaciones grupales y correlaciones ilusorias
Haciendo un proceso de interpretación, codificación y recordada para utilizarse como guía
Segun Huici las teorias importantes son la del chivo expiatorio y la personalidad autoritaria
La teoria de la personalidad autoritaria esta mas entrada en el prejuicio que en los estereotipos
La personalidad autoritaria se crea por padres que utilizan métodos rígidos y disciplina para que los niños dependan de su amor y cariño
Al no ser capaces de desafiar a sus padres verán de manera inferior a otros grupos
La primera teoria explica que los grupos pequeños, minorías, serán objetos de agresión debido a la frustración
Las personas dirigirán dicha frustración a dichos grupos depositando una serie de creencias negativas asoiadas al estereotipo
Dicha frustración es debida a al no cumplir una meta dando un proceso de cólera produciendo agresión física y verbal de manera directa
Implicando una serie de variables sociales que influyen en dicha creación, mantenimiento y cambio de estereotipos
Se trata de explicar los estereotipos, prejuicio y discriminación como conflictos intergrupales por una incompatibilidad de metas y recursos (Sherif y colaboradores)
Actitud determinada, conjunto de creencias que se le asignan a un grupo
Afectivo
El afectoy/o la evaluación seria el prejuicio
Conductual
El comportamiento seria discriminación
El segundo se refiere a una creencia mantenida a nivel individual
El tercero es la vinculacion de los estereotipos con los prejuicios
La ultima aportacion es el predominio cognitivo hacia el estereotipo
Categorización
Asimilación
Busqueda de coherencia
La quinta habla sobre diversos puntos a tomar en cuenta al como se forman los estereotipos
Esta se basa en la teoria de la personalidad autoritaria habla que al idealizar a los padres se desplazan los impulsos agresivos hacia otros grupos diferentes
La cuarta se enfoca sobre la teoria de la personalidad autoritaria
Para Allport al existir un estereotipo negativo hacia un grupo no es una explicacion al rechazo si no un medio para justificarlo
Sin un mecanismo de ahorro de energia
Son creencias compartidas sobre un grupo
