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Componentes del Currículo Dominicano del Nivel Inicial

Componentes del currículo dominicano del nivel inicial: - Naturaleza del nivel según lo plateado en la adecuación. - Fundamentos teóricos - Perfil del egresado - Organización del nivel - Estructura (Dominios, competencias fundamentales y específicas, contenidos procedimentales y actitudinales, indicadores de logros) - Características de las actividades de ese nivel

Características de las actividades de ese nivel

- Contextualizadas

- creativas

- flexibles

- inclusivas

- integrales

- Experienciales

- interactivas

- Lúdicas

Estructura

Evaluación

Orientaciones metodológicas

Dominios

Contenidos

Actitudinales

Procedimentales

Conceptuales

Competencias fundamentales

Indicadores de logros

Competencias específicas

áreas de aprendizaje

Ejes transversales

Organización del nivel

Segundo Ciclo: • Prekínder (3 años a 3 años y 11 meses) • Kínder (4 años a 4 años y 11 meses) • Preprimario (5 años a 5 años y 11 meses)

Primer Ciclo: • Párvulo I: Lactantes (45 días a 6 meses) y Párvulo1 (6 meses 12 meses) • Párvulo II (1 año a 1 año y 11 meses) • Párvulo III (2 años a 2 años y 11 meses)

Perfil del egresado

Juega y se divierte

Usa las TICS de manera progresivamente convencional y segura

Interpreta y produce mensajes tanto escritos como orales según corresponde a su edad

Es respetuoso y se integra

Identifica las costumbres culturales nacionales como parte de un colectivo

Se identifica así mismo como individuo

Naturaleza del nivel

El Nivel Inicial es el primer nivel educativo y está dirigida a la atención y educación que se ofrecen a los niños y las niñas desde el nacimiento hasta los 6 años

Fundamentos teóricos

Desarrollo Integral

Competencias básicas

Flexibilidad curricular

Enfoque de derechos

Participación activa