Modelo Pedagogico de la Formacion Profesional Integral del SENA

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Modelo Pedagogico de la Formacion Profesional Integral del SENA

CARACTERICTICAS

Promueve el desarrollo sostenible

Propicia la adopcion y practica de principios y valores eticos

Fortalece la interdisciplinariedad

Incentiva la investigacion

Propicia la autogestion

Promueve la innovacion y la creatividad

Es flexible

Es humanista

Es pertinente

Es articulador y cohesionador

Es holistico y sistemico

Inscrito dentro del criterio de educacion para el desarrollo

COMPONENTES

PEDAGÓGICO Constructivismo, socio - constructivismo.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA Variable estratégica para el desarrollo, concepción humanística y sistemica, desarrollo a escala humana.

EPISTEMOLOGICO Paradigma humanista - Cognitivista, gestion del conocimiento, interdisciplinariedad.

AXIOLOGICO Principios y valores eticos institucionales, integralidad de la formacion, dignidad humana.

ANTROPOLÓGICO Enfoque humanista, integralidad de la formación, dignidad humana.

Tiene como objetivo el diseño, divulgación y puesta en practica de una estructura conceptual, metodológica y operativa de carácter sistemico que desde la perspectiva pedagógica posibilite incrementar los niveles de pertinencia, efectividad, calidad, coherencia y unidad técnica de todos los procesos institucionales, en particular del proceso de formación profesional integralFPI: