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Un análisis a la literatura contemporánea en la era digital

Ficción literaria en el ciber espacio

Literatura enriquecida

Sortear la muerte de la literatura

Se establecen alianzas con prácticas

Técnica y materialmente diferentes

Misma textualidad

Comunicabilidad interpretativa de los nuevos medios

Programas

Cine

Festivales de literatura

Marketing

Capitaliza los hallazgos, se ve mas allá en busca de potencias creativas y criticas

Cognitivos

Estéticos

Técnicos

Literatura Transmediada

Pasa de interactividad selectiva a interactividad participativa

Adaptación a los medios interactivos (Trasvase cinematográfico)

Transmediar

Hipermediar

Remediar

Rehacer y deconstruir en función de las potencias comunicativas

Literatura Amplificada

Expande el poder de lo ficcional

Plataformas

Implica entender la literatura como ficción en general y expresión volumétrica

Amplia los marcos conceptuales para poder incluir: crítica, literarias producciones

Hipernovelas

Novelas Gráficas

Comics

La literatura se vio forzada a luchar contra su medio

7 dispositivos ficcionales, cada uno con un vector de "inmersión"

→"Como si" →Implicaciones del lector

1-3=Narrador omnisciente (Ver todo lo ocurrido) 4-7= Algo más real y manipulable

Propone efectos de inmersión

Trascendente

Cognitiva

Ficción digital contra ficción impresa

Potencia

Reevalua

Reelabora

La posmodernidad está soportada por dispositivos digitales

-Pretensión carnavalesca. -Búsqueda de una doble productividad.

Performance

Ciberespacio

Estética

Problema actual en la literatura

Rezago de la literatura romántica y modernista en la sociedad global actual

Cultura poslectura

La literatura busca Reinventarse y adaptarse

Compite contra videojuegos y otra tecnología

Transmediación

Encontrar maneras de conservar los valores literarios

Posmodernización

Se modifica las formas de entender la literatura

El lector pasa a ser lecto-espectador

Busca crear un arte literario más acorde a los tiempos posmodernos

Eclosión mediática

Globalización

Se genera una nueva configuración

Pragmatica

Estructura

Discursiva

¿Como funciona en la actualidad?

El lector actual es un lector hipertextual

Empieza la literatura ergódica

Yuxtaposición de acontecimientos

Cambio copernicano en la forma de entender los procesos

Creación

Asediado por estimulos de todo tipo

Sonidos

Textos

Imágenes

Se convierte en parte activa del proceso de creación

Genera conflictos en el ámbito escolar

Disminuye la motivación por la literatura

Hay poco textos virtuales aptos para el alumnado

Canon curricular

La tecnología da la posibilidad de explorar

Es necesario Saber diferenciar y clasificar

Lo inutil

Lo util

Toma fuerza la repercusión de las acciones virtualmente

Opiniones

Comentarios

Favorece la poesía y el cuento

Surgen diferentes dispositivos y conceptos literarios

Fanficks

Ebooks

Crean nuevas formas de leer

Se pasa de la hiperficción a las comunidades virtuales

Hipertextualidad

Nace el problema de Creación, recepción y difusión literaria

¿Qué es la literatura?

Toma la experiencia como una posibilidad de reflexión más allá de la vivencia

Lo fácil se entiende, lo difícil carece de éxito

Exploración del lenguaje

Virtuosismo

Filosofía

Interesada por la historia

Ciencia ficción

Imaginación

Forma de expresión para las minorías

Diferentes tipos de público

Aliados

Enemigos

Los textos son distintos

Recepción

Difusión

Condiciones de producción

Entre más práctica haya mayor oportunidad habrá de ser leídos

Audiovisual