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por Carla Valentina hace 3 años

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Organigramma

Essere un insegnante competente richiede una profonda comprensione dei propri doveri, una continua evoluzione e l'apertura ai nuovi metodi di insegnamento. Non è sufficiente rimanere ancorati ai vecchi schemi didattici; è essenziale essere membri attivi nella comunità scolastica, partecipando alle decisioni comuni e rispettando i propri compiti per mantenere l'

Organigramma

Carla Valentina Rummolino, mat.19031395

Essere un insegnante competente, professionale ed equilibrato comporta:

Le competenze secondo Perrenoud

costruzione e senso della professione
9. affrontare doveri e dilemmi della professione

10. gestione della propria formazione continua

Lavoro fuori dall'aula
6. partecipazione alla gestione della scuola

7. informazione e coinvolgimento dei genitori

8. uso delle tecnologie

Sfera dell'apprendimento
1. organizzare ed animare situazioni di apprendimento

2. gestire la progressione degli apprendiemnti

3. ideare e far evolvere dispositivi di differenziazione

4. coinvolgere gli alunni nel loro approccio e nel loro lavoro

5. lavorare in gruppo

Svolgere il proprio lavoro con Passione

Evolversi e aprirsi continuamente ai nuovi metodi di insegnamento

non rimanere bloccato sui soliti schemi mentali
e sul solito metodo didattico

acquisire competenze

di ricerca
valutazione
documentazione
organizzativo-relazionali
metodologiche-didattiche
psicopedagogiche
Disciplinari

Assolvere alle proprie funzioni

Essere un membro attivo del gruppo scuola

dunque avere la capacità di adeguarsi e rimettersi alle decisioni comuni
Rispettare i propri compiti per far sì che l'ingranaggio scuola resti ben oleato

conoscere e far valere i propri diritti

Conoscere ed adempiere ai propri doveri