por Laura Alzate Hicks hace 4 años
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Guía de Formación para Maestros
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Relación con Casa Común
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Reconocer Nuestra Escuela
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Recuperar Nuestro Mundo
Conformación de Comunidades Académicas
Fortalecer Currículo
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Estrategias Educativas
tales como
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Diálogo Interdisciplinario
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Formación a Trascendencia, Afectividad y Convivencia Humana
Procesos de Pensamiento Científico y Tecnológico desde Persona
Comunicación y Lenguaje Lúdico - Creativo
Ambiente Pedagógico y Desarrollo Vocacional del Ser Humano
Forma Organizacional
Disciplinas
Semejanza Epistemológica
Diversidad Metodológica
Modo
Construir Conocimientos
Múltiples Métodos
Atención
Diversidad
Identidad del Maestro
Pluralismo Epistemológico
Horizonte Complementario
Coexistencia
Existencia
Múltiples Formas
Ser Ciudadano
Factor Determinante
Formación
Innovación
Práctica Emancipadora
Metodologías
Resignificar
Enseñanza
Maestro Innovador
Persona
Transformadora
Crítico
Creativo
Autopoiesis
Capacidad Humana
para
Reinventarse
Forma Constante
Auto-Reconocerse
Personas Competente
Pasión
Educar
Interpretar Situaciones
Solucionarlas
Acciones
Fortalecer su Esencia
Formadora de Maestros
Aprendizajes para Vida
Consensos
Sociedad Aspirada
de tipo
Económico
Cultural
Político
Histórico
Participación de Comunidad
Construcción de Saberes
que son
Enfoque Humanista Crítico - Social
Construcción Teórica
Enfoque Filosófico
Religión Católica
Hermanas Salesienas
Sello Institucional
Pedagogía Planetaria
con énfasis en
Interculturalidad
Interconexión
Madre Tierra
Herramienta
Proceso Educativo
Perspectivas Planetarias
Construir Saberes
Planetariedad
Visibilizar Pedagogía
Formación de Maestros
Proceso Integral
implica
Concebir Vocacionalidad Pedagógica
Proceso Estimulador
Amor a la Profesión
con base en
Pedagogía
Educabilidad
Enseñabilidad
Interpretar
Práctica
Fundamental
Educador
Teoría
Aprender
Todos Niveles Educativos
Crecimiento
Transformación Personal
Guiar a Otros
Elemento Identificador
Escuela Normal
Interacciones Pedagógicas
permite
Interacción
Relación
Teorías Pedagógicas
Ambiente Formativo
Experiencia
Sistema Preventivo
fomentando
Espíritu Formativo
Espíritu de Familia
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Interacciones
Dinámica Institucional
Intercambio Teórico
Escenarios de Aprendizaje
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Maestros
que pueden ser
Económicas
Culturales
Políticas
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Saber Disciplinar
Contenidos Propios
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Claridad Epistemológica
Integración Interdisciplinaria
Diálogo
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Constructor
Concretar Currículo
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