PENSAMIENTO Y LENGUAJE ESCRITO EN UNIVERSIDADES ESTADOUNIDENSES Y AUSTRALIANAS

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por nataly fraile

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ESCRITURA A TRAVÉS DEL CURRICULUM

Promover la alfabetización académica

Universidad de Pennsylvania

Sub programas de escritura

enseñada en todas las disciplinas

Northern Illinois University

"La escritura no debe estar confinada a clases de primer año"

MATERIAS DE ESCRITURA INTENSIVA

evaluán

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enseñan

ESCRITURA ACADÉMICA EN AUSTRALIA

Habilidades de comunicación

ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA, PRIORIDAD POLÍTICO-PEDAGÓGICA

Retroalimentación

No debe ser considerada una actividad remedial

LAS VENTAJAS DE ENSEÑAR A ESCRIBIR INTEGRADAMENTE EN EL CURRICULUM

Toma conciencia

Contextualizan

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CURRÍCULOS QUE CONTEMPLAN LA ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA

Modalidades

Integrar la cultura escrita de las ciencias

Universidad de Murdoch

"la admisión papers"

calificadores

auxiliar docente

alumnos

inconvenientes en las correcciones

Integrar el estudio

Programa de habilidades genericas

prestar atención

corrección del trabajo

Universidad de Wollongong

analizan su programa

planificación de metodos de estudio

CONCLUSIONES

Escritura como el pilar

Planos

material

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Estrategias pedagógicas

universidades Norteamericanas

profesores Australianos

Lenguaje escrito

sistema de escritura

LOS PROGRAMAS DE ESCRITURA Y LOS PENSAMIENTOS DE LOS ALUMNOS

Universidad de Stanford

Programa de escritura y pensamiento crítico

Universidad de Brown

lectura

escritura

pensamiento

discurso intelectual

Universidad de Yale

la palabra escrita

herramienta del pensamiento

Universidad de Harvard

Programa de escritura expositiva

LOS TUTORES DE ESCRITURA

Estudiantes de posgrado

reuniones

evaluación de desempeño

todas las disciplinas

reciben capacitaciones

Programa de escritura

Centro de Escritura

manual de tutorias

Universidad de Princeton

ESCRITURA ACADEMICA EN ESTADO UNIDOS

Pedagogía de Proceso

Los niveles de escritura

ESCRIBIR EN LAS UNIVERSIDADES ANGLOSAJANAS

Educación superior en la escritura y lectura

LA ESCRITURA EN LAS UNIVERSIDADES ARGENTINAS

Poca importancia a la escritura

La escritura como proceso de transformación

“DECIR” VERSUS “TRANSFORMAR EL CONOCIMIENTO”

Transformación

Transcripción

ESCRIBO, ERGO PIENSO

Conocimiento

Scardamalia y Bereiter

(1985)

Estructuración

Vigotsky

Walter Olson

Libro de Ong

Reconfiguración

Psicoanálisis

(Freud)

Psicología sociohistórica

(Vigotsky)